新编八年级英语期中考试质量分析(邓燕).doc

八年级英语期中考试质量分析

盘县英武中学邓燕

八年级英语期中考试已结束，总人数50人，平均分52.08，及格人数,21人，最高分81分，最低分13分。针对学生考试情况，从以下几个方面对试卷进行分析：

一、试卷评析

考卷总体来说，难度适中，既有对根底知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。

〔1〕选择填空考查得比较细，也很根底。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。

〔2〕完形填空和选词填空题:

这两个题型主要考察学生对于知识在具体语境中的灵巧应用情况,需要学生从文章的上下文,前后句来做出判断,从中选出正确的符合文章要求的答案和单词。但是从学生做题的情况来看,很多学生没有真正理解文章意思，掌握做题技巧,而且存在着或多或少的粗心错误,所以失分较多，尤其是选词填空。

〔3〕阅读理解题;

这个题型主要考察学生平时的文章阅读水平。学生阅读能力的培养不是一时之功,需要长期的努力。学生在这个题中的失误之多反映出我们平时的教学中对于阅读能力的培养没有做到足够的重视,所以学生在这方面失分与平时的教学也有一定的关系。在今后的教学中这也是我们应多加重视的问题.

二、学生情况分析

本次考试，从分数上看，比第一次月考好一些但不是很理想，从这次考试也看出一些问题，学生根底知识掌握不太牢，每个大题都有丢分。根底知识和根本技能不扎实，学生对一些根本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。学生两极分化现象凸显。优生与差生差距较大。

三、下一阶段努力方向

1、下段时间要加大听力训练的力度。适当增加练习量。2、加强学生运用英语思维的培养。

3、加强阅读、写作训练。

4、立足于课本知识点，加强学生对根底知识的了解和记忆。

通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的缺乏，争取今后教与学的相互提高。

2012年11月12日

英武乡中学2024—2024学年度第一学期

英

语

期

中

质

量

分

析

教师：邓燕

年级：八〔2〕班

英武乡中学2024—2024学年度第一学期

历

史

期

中

质

量

分

析

教师：邓燕

年级：七〔1〕〔4〕班

英武乡中学2024—2024学年度第一学期

英

语

期

中

质

量

分

析

教师：邓燕

年级：七〔2〕班

七年级〔上〕英语期中考试质量分析

盘县英武中学邓燕

一、试卷分析

本次七年级英语期中学业水平检测以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生根底知识和根本技能。试卷由两大局部组成：听力局部和笔试局部，分值分别是20分和80分，比例恰当。试题较简单，主客观题型相结合，内容丰富，试卷主要覆盖了预备篇3个单元和Unit1—Unit6这6个单元所学的根本语言知识点及语法各工程。局部试题比较灵巧，突出考查了学生在具体的语境中，进行观察、思维、判断、分析的能力，知识与技能并重，较好地表达了新课程倡导的评价理念。总的来说，这是一份不错的试卷。教师通过对此试卷的分析，对今后的英语教学起到一定的指导作用。

二、学生得失分情况和原因分析

我担任七年级〔2〕班的英语教学任务。班级有61人。这次考试的结果如下：班级的平均分为49.03分，优秀率为3%，及格率为34.43%，；两级分化比较严重，80分以上有3人，〔最低为20分〕；中等学生少，但中下及学困生较多。

〔一)主要得失分情况及原因分析:

1.听力题主要着重于这8个单元的根底知识，失分较多的是第2、4、6、10、11小题，从第6题可以反映出学生没有审题或对familyname还不甚理解。今后，要加强听力技巧的点拨及听力的训练。

2书写这一题失分的同学都是平常书写有待提高的同学：书写不标准尤其是大写字母U；不注意标点符号和大小写。

3.单项选择中第20小题、第24小题和第26小题失分较多。第20题主要考查thanks与介词for的搭配，但有5位学生，没掌握好。第24小题有7位学生失分，并且都选择了B，这说明学生没分清代词he与his的区别。第26小题也有7位同学失分，错选了A，这说明他们还是因为没掌握好代词及缺乏语境中运用语言的交际能力，今后，还得加强代词的专?题训练，同时，课堂教学中尽量创设语言情景培养学生综合运用语言的能力。

4.从表中的数据可以看出学