铜及铜合金-教学课件.docxVIP

课题名称

铜及铜合金

课次

授课类型

R理论□实践□理实一体□其他

学时

2

授课日期

授课班级

授课地点

教学目的与要求

知识目标：1.了解我国铜资源的分布情况；

2.掌握铜及铜合金的分类、牌号、性能特点及其应用；

能力目标：培养学生初步具备分析和正确选择铜合金的能力

素质目标：引导学生传承中华文脉，树立正确的人生观和价值观

教学重点

重点：青铜和黄铜的定义

教学难点

难点：青铜和黄铜的性能特点和牌号

教学方法与手段

教学重点解决方法：以铜合金发展史作为背景阐述青铜和黄铜的定义

教学难点解决方法：运用铜合金发展史作为背景，展现出不同时期铜合金的发展和力学性能特点。

课程思政要素要点

以青铜器何尊上的“中国”二字弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

课外作业

1.纯铜有哪些优点和缺点？主要应用？

2.铜合金的分类及牌号。

教学反思

铜及铜合金

课题引入:铜在自然界中既可以以矿石的形式存在，又可以以纯金属的形式存在，是我国历史上使用较早、用途较广的一种非铁金属材料。那么铜有哪些呢？

一、工业纯铜的性能及用途

1、铜的性能特点

（1）导电性、导热性、抗磁性好。纯铜又称紫铜，密度8.98/cm3，熔点1083℃；

（2）抗大气和水的腐蚀能力强。但纯铜在含有二氧化碳的湿空气中表面将产生CuCO3·Cu（OH）2或2CuCO3·Cu（OH）3的绿色铜膜称为铜绿。

（3）加工性能好，面心立方晶格，无同素异构转变，塑性好。

某些铜合金也具有好塑性，故铜的某些铜合金易于冷热压力加工成型。铜合金还有较好的铸造性能。由于铜及合金具有上述特点，故在电气工业，仪表工业、造船业及机械制造业得到广泛的应用。

2.铜的分类及用途

我国工业纯铜有三个牌号：即一号铜（99.95%Cu）、二号铜（99.90%Cu），三号铜（99.7%Cu），其代号分别为T1、T2、T3。此外，纯铜除工业纯铜外，还有一类叫无氧铜，其含氧量极低，不大于0.003%，其代号有Tu1，Tu2，“u”是“无”汉语拼音字首。

纯铜退火状态，强度低，塑性好（σb=250～270Mpa，δ=35～45%），经冷加工变形后强度升高，而塑性急剧降低（σb=400～500Mpa，δ=1～3%）。不能用作受力的结构材料，工业纯铜主要用导电、导热，兼有抗腐蚀性的器材，如电线、电缆、电器开关等，无氧铜主要作真空器件。

纯铜强度低，虽然冷加工变形可提高其强度，但塑性显著降低，不能制作受力的结构件。为了满足制作结构件的要求，在铜中加入合金元素，通过固溶强化，时效强化及过剩相强化等途径提高合金的强度，获得高强度的铜合金。

常用的合金元素：Zn、Al、Sn、Mn、Ni、Fe、Be、Ti、Cr、Zr等。

铜合金按其化学成分可分为黄铜、青铜、白铜三大类。

二、黄铜的牌号、性能及用途

黄铜是以Zn为主要合金元素的铜合金，具有良好的机械性能，易加工成型，对大气、海水有相当好的抗蚀能力，是应用最广的重要有色金属材料。

黄铜按其所含合金元素的种类可分为普通黄铜和特殊黄铜两类；按生产方式可分为压力加工黄铜和铸造黄铜两类。

1.黄铜的牌号

普通黄铜其牌号H+平均铜含量，如H62表62%Cu的其余量Zn。

特殊黄铜：在普通黄铜的基础上加入Al、Fe、Si、Mn、Pb、Sn、Ni等元素，形成特殊黄铜