语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》PPT教学课件.pptxVIP

鱼

游

到

了

纸

上

授课教师：XX时间：XX.XX.XX

作者简介

项冰如：笔名云崖、于寒。浙江浦江人。1962年毕业于杭州大学中文系，中国作家协会会员。1962年毕业于杭州大学中文系。1972年后任《杭州日报》文学编辑。

著有长篇小说《金台奇侠传》、《神剑梅鹤泪》，散文集《冬冬游西湖》(合作)、《千岛湖》《西湖月》，长篇传记小说《莲池大师传》等。

（1）读准字音，把课文读通顺、读连贯；

（2）找出课文的生字和不懂的地方，画出来，

与同桌讨论交流；

（3）说说课文讲述了一件什么事情？

自读提示

这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。

这篇课文讲了一个什么故事，用简单的话概括出来。

玉泉

举止特别

看鱼

画鱼

初读感知

理清思路

说一说课文是按什么顺序写的？

课文是按照“观鱼——画鱼——笔谈”的事情发展的顺序写的。

词语解释

连最细微的地方也不马虎，形容做事认真。

比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。

指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

归纳段意

写“我”在玉泉认识了一位举止特别的青年。

全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？

描写青年认真作画的情景和周围人的反应。

写青年原来是聋哑人，他画金鱼已经到了忘我的境界。

课文理解

文中画画的青年画的怎么样？你从文中哪里看出来的？

青年看鱼、画鱼持之以恒，勤奋执著,才将鱼画得那么生动形象。

课文理解

文中哪些地方表现“他爱鱼到了忘我的境界”？

课文理解

当作者再一次用“鱼游到了纸上”这句话来表达青年的高超画技时，青年微笑着写下了“先游到了我的心里”，你能说说这二者之间有什么关系吗？

“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像、画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。“游到了心里”是“游到了纸上”的原因和前提，两者是因果关系。

下

再

节

见