好好好好好好(奥数第三讲巧填竖式).doc

如有疑问请致电PAGE

PAGE1

二年级上册奥数第4周——巧填竖式1

班级姓名等级

学习目标

会分析加法竖式的特点，充分利用加法之间的关系将式子补充完整；

2、含有汉字与字母的算式迷，学会找解决这一类问题的突破口，①相同字母或图形代表相同的数字，②先想从低位运算到高位，再观察出现数字比较多的数位，推算到其他数位，③对于进位的数要做好标记并在相应数位上运算。

二、重难点

重点：加法列竖式要求数位（），有些问题会把竖式中的一个或几个挖空让孩子进行填写，解答这些问题需要充分利用题目中给出的数字，抓住某些特点，选择解题突破口，运用综合分析、推理，便可形成正确的解题思路。

难点：对于加法竖式数字问题，还要考虑可能出现满十进1（个位满十向位进1，十位满十向位近1），也就是将低位进上的“1”做好标记，不要忘记计算。

“算式谜”是一种常见的猜谜游戏，通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字，也将字母代替数的思想进行迁移。要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。

经典例题

例1根据给出的算式，推算出每朵花代表的数字。

【变式练习1】根据给出的算式，推算出每个图形代表的数字。

【变式练习2】根据给出的算式，推算出每个图形代表的数字。

【变式提高3】你能自己编两个这类竖式填数吗？

例2根据给出的算式，推算出每个图形代表的数字。

【变式练习4】根据给出的算式，推算出每个图形代表的数字。