七年级上册语文教学计划9篇.pdfVIP

9篇

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语文教学是基础教育的重要科目之一.它是联系学生与社会的桥梁,与学生

的生活息息相关,它与数学、物理等其它学科紧密相连,也是其它学科的基础.以

下是我本学期的语文教学计划,与大家共勉.

一、教学目标

本学期我将通过六个单元的教学,逐步提高学生的语言运用能力,并通过第

一单元的教学让学生关注自己的家庭,重温母爱,树立远大理想;第二单元让学生

学习有关人生的课文,了解、体会人生;第三单元让学生品味多姿多彩的大自然,

陶冶爱美的心灵;第四单元让学生了解科学,激发求知欲,培养学生热爱科学的精

神;第五单元抒写浓浓的亲情,引起学生的共鸣;第六单元要激发学生的想像力,

并联系自己的生活体验,深入了解课文.

二、教学任务

本期语文教学的主要任务有六个单元,共三十节课,其中讲读课文十六篇,自

读课文十四篇,以及十篇古诗词和名著导读.

三、教学重点

本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识,及让

学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养.

四、教学难点

语文教学的难点主要是一些句子的赏析,以及一些文言文中的重点词,句的

理解.

五、课时安排

见《教学进度表》.

六、教学方法

1、本期语文教学我将贯彻大语文的教学观念,穿插新课改的理念,让学生

真正走进课堂,成为课堂的主体,让学生课前质疑,上课逐点解析,分析得出结论,

教师讲解,并结合磁带、音乐、光盘等教学设施,提高课堂教学的效果.

2、采用课内课外的结合,让学生在课堂上联系生活实际,把课文引向生活.

3、采用兵教兵的形式,小组内讨论、领读、背诵等形式.

4、把上课与写作业联系起来,让学生随时把自己的感受写出来.

七、教学效果

经过努力,我将使学生的成绩逐步提高,力争使学生的语文水平在小学的基

础上更进一步,并提高学生的听、说、读、写能力,培养学生分析问题,解决问题

的能力.

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一、指导思想

以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，落实常规工作，夯实

基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，

丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使

学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴

赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习

惯。

二、教学目标

（一）知识与技能的目标:

1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。

2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的

语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和__的思路，并且阅读大量的

课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。

（二）情感与态度目标：

在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国

语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，

积极开发学生的创新能力以及创新精神。使学生明白社会主义核心价值观的真正

含义，形成一种自主、合作、探究的语文学习新方式。

（三）过程与方法目标：

能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内

容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，

活用到生活当中，提高自身的文化品味。

三、教材分析

本册教材共分为六个单元。

第一单元：引导学生感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间

最真挚而美好的感情，这样的__往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元

整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。《散步》是一篇散文，《秋

《羚羊木雕》是张之路的散文名篇，《散

文诗两首》是印度文学家泰戈尔十分精美的散文詩，《世说新语》两则是古代散

文。这五篇课文以不同的生活为背景，抒发