什么是校园网？简要说明校园网的教育功能。.docxVIP

4.什么是校园网？简要说明校园网的教育功能。

从以上分析可以看出，校园网与校园群应具有为学校和学校之间的教育提供网络环境；实现资源共享、信息交流、协同工作等基本功能。为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。

从以上分析可以看出，校园网与校园群应具有为学校和学校之间的教育提供网络环境；实现资源共享、信息交流、协同工作等基本功能。

为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。

为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。

为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。

为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式；

为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段

校园网的教育功能主要体现在以下几个方面：

一、校园网是对传统课堂教学的一种补充

由于传统教育和网络教育具有不同的特点，两者的关系可以被描述为共存与发展。我们在以传统教育为主的教育模式下，积极利用校园网配合教学，使学院的教学融入更多的现代化因素。比如：对于INTERNET应用基础课程，我们将课堂直接放在了网络教室，学生一面学习新的知识，一面直接在互联网上实践。这种直观、便捷的教学模式收到了良好的效果。学生不仅学习了书本上的基础知识，而且在实际的操作中活学活用，更好地掌握了相关的知识点，提高了自己的计算机操作水平。最终，此课程的考试也是在网上进行的，试题灵活多样而且正

确答案也不唯一。教学效果非常理想。通过利用网络，对传统的教学方式进行改革，一方面提高了学生的学习积极性，另一方面也提高了教学质量。

另外，校园网作为现代化高校的必备设置，大大提高了学校办学的硬件水平。利用校园网开展教学工作，可以实现许多传统教育模式下不可能实现的教学方法。例如，教师可以在课程开始之前就将全部的备课笔记和教学计划放在网上，供学生预习，同时也能够让部分优秀的学生提前自学，做到因材施教。其次，在教学方式上，利用校园网也可以突破教室的限制，实现一处授课，多处学习。也就是说，教师在主教室里上课，利用多媒体网络技术可以将他上课的图像和声音即刻传送到若干个分教室，而分教室里的学生也可以随时通过网络提出他们的问题，请求教师回答。这样，高水平的教师就不必受到教室及选课人数的限制，可以同时为成百上千的学生进行讲学和辅导。实际上，这种开放的教学模式正在成为教学发展的主要趋势。

校园网给广大师生提供了良好的教学环境，它有力地补充了传统课堂教学模式中的不足，提供了一种全新的教学方式。将网络教学和传统教学相结合，是高科技在教育领域的应用，也是信息时代中教育发展的必由之路。

二、校园网提供了宽松的学习氛围，增加了学生的学习动力，提高了学生的自学能力

相对而言，互联网是一个宽松的学术环境，各种各样的学术观点都可以在网上占据一席之地。这种环境激发了学生的学习主动性。比如，他们广泛地参加网上交流讨论，提出自己不尽完善的观点，通过和别人的讨论，接受善意的批评，从而学到有用的知识。当遇到困难时，他们还可以在新闻组发布求助信息，以获得同行的帮助。对一些问题的深入讨论还可通过电子函件直接联系专家，请求他们的指点。校园网上宽松、平等、互助的氛围为广大学生提供了良好的学习条件，有利于他们自由地发挥特长，开拓性地进行学习。

由于年轻人对新生事物大多采取欢迎的态度，广大的学生用户对计算机网络拥有很高的热情。如何将学生对互联网的热情正确地引导到学习方面，是我们在实际工作中急需解决的问题。首先，我们搜集了大量技术性网站，把它们列为校园网主页上的友情链接，引导学生访问这些网站。在学生访问该类网站的过程中，他们会认识到自己的差距，因而增加危机感，产生认真学习的欲望。其次，我们

向学生开放了网络机房，为他们创造了实践和相互学习的环境。学生利用课余时间在教师的指导下进行实践和相互交流，这种良好气氛也激发了他们的学习热情。校园网不仅正确地引导了学生利用互联网进行学习的方向，同时也增加了学生的学习热情和学习动力，对教学起到了良好的作用。

当今，各种学科都以惊人的速度向前发展，课堂上的有些知识可能在现实中已经落后甚至面临淘汰。因此，大学教育不仅是传授给学生某方面的知识、技能，而且必须传授给学生解决问题的一般方法。培养学生的自学能力，提高学生的思维能力，是新时期教育的必然要求，而校园网在这方面大有可为。第一，网上信息更新速度是传统书籍、杂志无法比拟的。可以说，从网上获取的资料往往是最新的。学生在掌握了扎实的理论基础的前提下，通过自学