小班教案小班音乐活动《打掌掌》.pptxVIP

小班教案小班音乐活动《打掌掌》REPORTING2023WORKSUMMARY

目录CATALOGUE活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

PART01活动目标

0102知识目标幼儿能够掌握歌曲中的基本节奏和旋律。幼儿能够理解《打掌掌》歌曲内容，知道歌曲名称和含义。

幼儿能够通过模仿和练习，逐渐掌握拍手、拍腿等基本节奏动作。幼儿能够根据歌曲节奏进行简单的舞蹈动作，培养节奏感和协调性。能力目标

情感目标培养幼儿对音乐的兴趣和喜爱，激发幼儿的创造力和表现力。通过游戏和互动，增强幼儿的社交能力和合作精神，促进幼儿情感的发展。

PART02活动准备

小铃、沙球、手拍等。乐器小熊和小兔的头饰。道具《春天在哪里》和《小星星》。音乐CD物质准备

幼儿已经熟悉歌曲《春天在哪里》和《小星星》。幼儿已经了解小熊和小兔的形象特征和习性。经验准备

PART03活动过程

方法教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起做简单的律动，如拍手、跺脚等，营造愉快的氛围。时间约2分钟。目的激发幼儿对音乐的兴趣，引导幼儿积极参与活动。导入

03时间约15分钟。01目的通过游戏和互动，帮助幼儿理解音乐节奏和节拍，培养幼儿的节奏感和协调性。02方法教师示范《打掌掌》游戏，引导幼儿观察并模仿。游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。展开

目的总结活动内容，引导幼儿表达感受，培养幼儿的表达能力和自信心。方法教师邀请幼儿分享活动中的感受和收获，给予肯定和鼓励，同时引导幼儿养成良好的音乐学习习惯。时间约3分钟。结束

PART04活动延伸

家长可以在家中与孩子一起复习《打掌掌》的旋律和动作，增强孩子对歌曲的记忆和理解。家长可以引导孩子在日常生活中发现其他可以“打”的物品，如拍手、打桌子等，培养孩子的创造力和探索精神。家庭延伸

区角延伸在音乐区角中，教师可以放置《打掌掌》的乐谱和相关音乐材料，供孩子自由探索和学习。教师可以在区角中设置与歌曲内容相关的游戏和活动，如“听音辨物”等，激发孩子对音乐的兴趣和参与度。

教师可以将《打掌掌》的旋律和动作融入到其他领域的教学中，如数学、语言等，促进孩子全面发展。教师可以在幼儿园的集体活动中引入《打掌掌》的元素，如早操、运动会等，增加活动的趣味性和互动性。其他延伸

PART05活动反思

本次活动目标是否达到预期效果，包括培养幼儿的节奏感和音乐感知能力，以及通过游戏培养幼儿的协作精神。目标达成度

VS教学方法是否合适，是否能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。教学手段是否多样化，是否能够有效地传递知识，促进幼儿的理解和掌握。教学方法与手段

幼儿是否积极参与活动，对活动内容是否感兴趣，是否有良好的互动和反馈。幼儿参与度

教师表现教师的教学态度、语言表达、课堂组织等表现是否得当，是否能够有效地引导幼儿学习和探索。

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