部编版七年级上册道德与法治《和朋友在一起》PPT说课教学课件.pptxVIP

朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。和朋友在一起

某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.5%5.43%68.78%19.46%12.2%19.00%（1）你会把烦心事向谁倾诉呢？（2）上述数据说明了什么？思考一下

1.朋友成为我们生命中的重要部分长大，意味着像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。我的朋友圈

在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在右图的相应位置。疏远亲近幼儿园初中小学（1）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？（2）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？思考一下

小梅在班里人缘很好。不管谁在学习上遇到困难向她请教，她都很耐心地给他们讲解。同学之间发生了不愉快的事情，她就当调解员，帮助化解矛盾，更加难能可贵的是她从来不为讨好别人而放弃原则。同学们都很喜欢她，她的朋友也越来越多。小静在日记里写道：“近来，我的心情很不好，遇到烦心事只会对晓丽说。原来我的朋友很多，可是现在越来越少。我们两个经常在一起谈天说地，讲自己心中的小秘密……”她们的交友特点怎么样？思考

自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往的内容更加丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。122.我们朋友圈的变化？

司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏回：“商闻之矣；死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”

小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。（1）随着年龄的增长，你寻找友谊更难了吗？（2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？思考问题

对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3.了解并反思自己交友的现状？

小明和小亚是初中同班同学，从七年级入学开始逐渐熟识。他们每天都形影不离，总有说不完的话。大家都说他俩是“铁哥们儿”。但是“铁哥们儿”也有闹矛盾的时候。期中考试时，小明有一道题不会做，就暗示小亚给他传答案。小亚不想作弊，就装作没看见。小明非常生气，之后很长一段时间都不理睬小亚。你怎么看待他们的做法？思考

因为来自于同一所小学，所以进入初中分到同班的小红和小丽很快变成了好朋友。小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；而小丽呢，特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是，由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游。小红看到小丽因为成绩的缘故一直很沮丧，就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地，小丽的成绩上来了，小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友。友谊的力量（1）小红和小丽各自发生了什么样的变化？（2）这些变化产生的原因是什么呢？（3）同学们，你们有从中获得了什么样的启示呢？思考问题

①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

所谓“物以类聚，人以群分”，西南医科大学城北校区中西医结合学院2011级4班同寝室6个美女，考研初试成绩全部超过国家线（295分），最高分404分，5人被最终录取。5月16日，华西城市读本记者在学校采访了她们。学习上她们个个是学霸，相互鼓励，相互学习。生活中却个个都很逗，互相贬损，互相折腾。个个有颜值，但又人人靠才华。宿舍六人相互学习，一起当“官”、爱好相似，睡前提问、相互促进，一起追剧、互相吐槽。（1）是什么让她们相互靠近？（2）她们的成功是不是偶然的？思考一下

②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享