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-—我的未来在哪里?
XXX第73期学员
研究生学习即将毕业,面对未来工作生活的问题,来询者觉得没有方
向,不清楚自己适合什么样的工作,也不清楚自己满意的工作是什么。根据职业
生涯规划的信息加工理论(CIP),引导来询者分别对自我、工作世界进行探索,并
且学会理性决策方法和目标制定,努力将自己的行动力和目标统一起来。最终明
确自己的职业生涯规划,并且制定相应的短期目标、长期目标,使自己对未来有
一个清晰地把握。同时,鼓励其树立生涯动态平衡的观点,在实践过程中,做好
灵活应对,及时评估和调整。
(一)案例背景
来询者23岁,女,北京某大学硕士研究生二年级学生,所学专业为人力资源
管理。由学校就业指导中心安排接受职业生涯规划个体咨询服务,衣着整洁、举
止得体、语言表达流利,能够清晰描述自己所面临的问题和对此所做的思考。
自述,出生在南方的一个小县城里,父亲是中学教师,母亲自己做生意,有一
个哥哥现在北京工作.性格上觉得自己受到家庭环境影响,比较开朗,自尊心比较
强,有时候会有些过于敏感.初中、高中在班级里没有担任过什么职务,一般就
是小组负责人之类的。本科是在本校学习的教育学专业,期间担任过班级的生活
委员、学习委员,大一大二在团委勤工助学,大三得到机会担任了团委办公室常务
部长,积累了一些组织、管理和行政助理的能力。研究生期间在学校发展研究中
心,协助导师做了一些重要的课题和项目,虽然取得了一些成绩,也得到了老师的
好评,但是自己觉得,那并不是自己努力的结果,只要有同样的机会,别人同样
可以取得那样的成绩。
现在面临毕业,家人希望她能够留在北京,并且能够进国企工作,最好留校.
自己觉得北京压力比较大,考虑到自己缺乏毅力,而且经常有一种随遇而安的心
态,不知道未来能够胜任什么样的工作,这样缺乏毅力的状态是不是能够适应未
明确的计划,而且都目标清晰地去准备和努力,常常让自己感到忧心忡忡。希望
通过咨询,能够对自己有一个深入的认识,然后找到自己未来的发展方向。
(二)GCDF规划思路
来询者对自己的职业规划处于混沌状态中,一方面对自己认识不清,从成长
过程来看,一直是比较顺利的“随遇而安”的过程,也没有机会去对自我进行探
索和认知;另一方面并不知道该从哪里着手去规划自己的未来,在未来职业生涯
规划方面缺乏有效系统的方法。至于目前的焦虑,有内外两种原因,对内觉得自
己身为硕士研究生,对自己认识不清感到迷茫,对外来自社会和家庭的压力又让
自己对未知世界充满恐惧.
征得来询者同意之后,咨询设置为每周一次,共5次.
首先,与来询者一起明确她遇到的问题,也就是寻求职业规划咨询帮助的原
因,并且简单分析造成这样问题的原因,以及这种问题在目前大学生求职过程中
存在的普遍性,降低来询者的焦虑和恐惧情绪,树立“和咨询师一起去为自己工
作”的信念.
其次,运用职业生涯规划中的相关方法,对来询者兴趣、性格、价值观和能
力进行探索,完成职业生涯规划“知己知彼,决策行动中“知己”的部分.因为
只有全面知道了自己是谁,自己的动力来自哪些方面的兴趣?自己习惯的工作方
式是什么?自己渴望从工作中满足的是什么?自己具备哪些能力,才能够了解到
自己该进入哪些行业,自己适合哪些职位,自己愿意从事哪些事情,自己怎样成
为更有效的工作者,并且可以对工作保持持续的喜欢。
接着,引导来询者,用不同的方法去对外部工作世界进行探索,了解自己“将
要去做的事情”究竟是什么,完成职业生涯规划中“知彼”的部分。因为在上一
个环节中,认识清楚了真实的自己,并且缩小了自己的选择范围,而且有了一系列
的选项之后,只回答了“我要什么只有接着对工作世界的充分了解,才能够清
楚“人家要什么?或者“人家凭什么雇用你?”这样可以进一步对将要从事的
职业和整体的职业生涯有一个比较清晰地规划。在这个过程中,一方面要开阔思
维,增加对职业探索新方法的了解,而且要通过更有效的方法改变一些思维中的
“刻板印象”,力求把头脑中的那些“别人说……”“听说……”等,变成“我
“我明确……这样既可以做到对职业信息的丰富性和真实性的了
解,又可增加后面求职行动以及后期对工作的真正胜任能力.
然后,针对来询者内心的冲突点,引导其学会理性决策的方法.虽然那些相
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