高二生物遗传与变异的教案5篇.pdfVIP

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作为教师，常常要根据教学需要编写教学设计，要发挥出自我，要体现出自

身的价值来，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。下面为大家分享了《生

物优秀教案课件五篇》，感谢您的阅读和关注！

高二生物遗传与变异的教案（篇1）

一、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、

传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学

期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术等

栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

二、教学目标

一、以全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

二、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护

生物，促进社会发展。

三、通过学习使学生知道如何健康地生活。

四、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

三、学生情况分析

八(1)八(2)班共有接近一百学生，学生学习生物的兴趣还可以，上学期生物

的`平均成绩走在了中间，但高分较少，同时由于不爱学习的学生较多，因此班

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大的提高。

四、具体措施

一、精心采取先进的教学方法，对新教材进行研究。

二、精心组织和策划好课堂教案。

三、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

四、进行课外辅导和观看教学短片，提高学生的兴趣。

五、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

六、培养优生，转化后进生。

五、进度安排

周次授课内容

12生物的生殖和发育

35生物的遗传和变异

67生物的进化

89传染病和免疫

10--11复习期中考试

12--13用药和急救

14--15了解自己增进健康

16--20期末复习、期末考试

高二生物遗传与变异的教案（篇2）

愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级90班生物教学工作，

七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习

内容兴趣比较浓厚，因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用科学

的态度对待青春期和人体生理的知识。为了更好的完成本学期的工作，先将本

学期的教学工作计划如下：

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优

势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验，加强调学生的主动学习，增

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解。能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能力，学习能力和解决

问题能力方面有更多的发展。能够在责任感，合作精神和创新意识等方面得到

提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的

基础。

二、教材分析

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册）。第四

单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的

资源和环境。人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单元的学习，既要了解

人体的构造和生理，还要关注人和生物圈的关系。

三、学情分析

七年级的学生入学半年，对生物学科的学习取得了一定的成绩，学习习惯已

初步养成，学生记忆快，但是记忆时间短暂，一部分学生课上注意力不集中，

不能明确学案要求进行自主学习。根据学生这些特点，我们教师要从培养学生

的学习兴趣、提醒学生注意力切入，使学生带着兴趣去学习生物学，逐步培养

学生独立自主学习习惯的养成，并培养学生能运用生物学规范语言回答问题的

能力，同时还要继续加强学生的堂清工作。

四、教学目标

1、新学期一开始，我校就进行了上学期期末考试的质量分析，通过这次分析

让我知道了本学期的工作重点，在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提

出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。努

力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学

生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面有所发展，必

须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动；教学中要注意合理选择现代教

学手段的应用。

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