高考诗歌阅读之反用典故.pdfVIP

用典是诗歌中常用的抒情手法，诗人的情感不直接说出，而是

通过古人的事例（事典）或言语（语典）表达出来，所以它可以让

诗歌情感含蓄、语言委婉典雅。

把握古人用典的方式：①明用典与暗用典。明用典即在诗中一

眼就能看出来,如“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”掌握暗用典,要靠自

己的积累。如“起舞闻鸡酒未醒”,如果有积累,就知道这里是暗用典,

它用了祖逖闻鸡起舞的典故。②正用典与反用典。作者使用典故，

有时与典故意一致,叫正用典,如辛弃疾使用“廉颇”的典故;有时与

典故意相反，叫反用典,如王维《山居秋暝》尾联“随意春芳歇,王孙

自可留”,原典故是“王孙兮归来，山中兮不可以久留”，这里反其

意而用之,“王孙”偏要“留”下来。

作客观题要谨记：用了典故的诗歌语言不是朴素直白的，而是

含蓄典雅的；诗歌的情感不是直接抒发的，而是间接含蓄的。

作主观题要谨记：表达效果是为内容、结构服务的。

①为形象服务。写出形象的特点，使他(她它)生动逼真、形象

可感、形神兼备。②为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达

出作者的思想、精神境界。③为主题服务。反映作者的思想感情。

把握典中情要注意“两面”情感：“一面”是作者对典故中的人、

事的情感态度，“一面”是作者借此要表达的对现实、对自己的情

感态度。

而用之。

反用典故课内事例如：辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》

“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，佛狸，后魏太武帝拓跋

焘的小名。他击败宋文帝，率军追到瓜步山，在山上建立行宫，即

后来的佛狸祠。词人渴望早日实现恢复中原的宿愿，可现实却是“佛

狸祠下，一片神鸦社鼓”，让人倍觉失望。词人用“可堪回首”，

标明其鲜明的批判态度。词人反用这一典故，融自己的思考于旧事

之中，发人深思。

王维《山居秋暝》的尾联：“随意春芳歇，王孙自可留”，意

思是，春草就随着它的意愿衰败吧，这里的秋色实在耐人寻味，“我”

还是愿意留在山中。即反用了《楚辞·招隐士》的话，“王孙游兮

不归，春草生兮萋萋……王孙兮归来，山中兮不可以久留”。诗人

招而不归，甘心隐居山林，其情可圈可点。

【正用典】

寓驿舍①陆游

九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归②。

绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。

惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。

注]①驿舍：诗人题下自注云“予三至成都，皆馆于是”。

②晋代陶潜《搜神后记》卷一：“丁令威，本辽东人，学道于灵虚

后化鹤归辽，集城门华表柱。时有少年，举弓欲射之，鹤乃飞，

徘徊空中而言曰：‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。城郭如故

人民非，何不学仙冢垒垒。’遂高上冲天。”

．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，

营造了一种荒凉幽寂的气氛。

B．颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，既表明诗人旧地重来，

又蕴含奋发有为和超然物外的情感。

C．颈联中“数竹”“量松”说服岁月如流、时光飞逝，间接抒

发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。

D．尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲

坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。

7．本诗不含“情”字，却感情强烈。诗人是如何做到的？请简

要分析。

（参考答案）

6．B7．①借景抒情。首联写地处僻静的“闲坊”，陈旧、荒

凉的“古驿”经常掩着门，空荡荡的，颔联用鲲化鹏和丁

令威化鹤的故事，既表明诗人旧地重来，又蕴含奋发有为和超然物

外的情感现了驿舍荒凉幽寂的特点，烘托了诗人孤寂凄冷的心境。

③动作描写。诗人在细细数竹、量松时发现竹增松长，从而感

慨时光飞逝、壮志难酬。

尾联用今昔对比，曾经写于壁上壮志豪情的诗句，

而今蛛网尘封，字迹模糊，诗人抚今追昔，抒发了壮志难酬的沉痛

抑郁之情。

【用典客观题】

山林休日田家

卢照邻

耕田虞讼③寝，凿井汉机忘④。戎葵朝委露，齐枣夜含霜。

南涧泉初冽，东篱菊正芳。还思北窗下，高卧偃羲皇。

【注】①饁稼：为耕作者送饭。②王彗：植物名。③虞讼：指

发生在虞、芮两国之间的争田事件。④子贡路遇一老丈挖地道入井，

抱瓮打水浇田，子贡劝