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海的女儿教案人教版

（经典版）

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序言

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海的女儿教案人教版

这是海的女儿教案人教版，是优秀的四年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

海的女儿教案人教版第1篇

27海的女儿

课题海的女儿课型略读课文授课

时间1课时

教学

目标1.认识本课“港、宴”等13个生字，积累生字组成的新词。

2.自由阅读课文，了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。

3.激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

4.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

教学

重点感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

教学

难点了解故事大意，体会人鱼公主的美好心灵。

教具

准备课件

教学设计设计意图

导入

（）分钟一、师生谈话，导入课题。

1.同学们，读过《海的女儿》这个故事吗？请读过的同学说说这个故事。

2.【课件出示2】出示美人鱼图片，问：“同学们，你们看见过这张图片吗？”对，这个图片画的是海的女儿。（板书课题：海的女儿）

3.安徒生简介，学生初步了解。【课件出示3】

汉斯?克里斯蒂安?安徒生（1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴。

出示图片，简介作者，谈话环节可以创设一个氛围，使学生兴趣被激发，能够集中精力到新的学习任务中来。

新课

教学

（）分钟二、初读课文，整体感知。

（一）初读，解决字词。

1.学生自由阅读课文，注意读准字音，不认识的字标上记号，自己想办法解决。

2．在读书过程中，标记优美的词句，写上自己的体会，不同意见可以与同桌交流。

3.出示词语。

【出示课件4】

港口宴会睫毛婚礼喜讯挽手

神圣仪式旗帜铺陈垫子永恒抚弄

注意读准翘舌音“圣帜陈”，前鼻音“宴婚讯挽”，后鼻音“恒港”。

3.指名读词语，相机解释词语意思。

（二）读懂文意

1快速读读课文，这是《海的女儿》的结尾部分，如果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目较合适？

预设：

（1）王子结婚，美人鱼化为泡沫

（2）王子结婚，美人鱼没有加害王子

（板书：王子结婚，美人鱼化为泡沫）

2.再