2024届高考一轮复习语文课件(新高考人教版)：黄冈竹楼记.pptxVIP

黄冈竹楼记本课件围绕高考语文必读古文《黄冈竹楼记》展开深入探讨,帮助学生全面理解这篇优秀的历史散文作品。qabyqaewfessdvgsd

课件简介教学亮点本课件聚焦《黄冈竹楼记》的解读与分析,全面梳理文章内容,深入剖析人物形象及主题思想,同时结合背景知识和相关延伸阅读,为学生提供深入透彻的学习体验。课堂设计课件融入多样化的教学活动,如头脑风暴、小组讨论、视频欣赏等,激发学生的学习兴趣,培养他们的思考能力和表达能力。教学资源课件整合了丰富的教学资源,包括精选的图片、视频、延伸阅读等,为教学提供全方位的支持,增强学习的趣味性和深度。

教学目标帮助学生深入理解《黄冈竹楼记》的内容和主旨培养学生对文学作品的分析和欣赏能力提高学生的语文综合运用能力，如写作、演讲等

教学重点与难点1教学重点深入理解桐城派散文的特点,如优美的文辞、细腻的情感描写和富有哲理的思想内容。培养学生对文章内在意义的把握能力。2教学难点分析文章深层次的思想内涵,如作者对竹楼的独特眷恋和对人生的感悟。引导学生从多个角度挖掘文章的蕴含的人生智慧。3拓展延伸比较竹楼与《桐城野老》等作品,探讨黄宗羲先生散文创作的整体特点,引导学生深入理解他的文学成就。

课前准备教师在课前需要做充分的备课工作。他们需要认真研读课文,了解课文的内容、情节发展和人物形象,掌握教学重点和难点。同时,还要设计恰当的教学活动,准备好教学资源,制定合理的时间安排,确保课堂教学顺利开展。

导入新课首先,通过几个引导性问题,如你是否读过这篇文章?这篇文章的主人公是谁?等,激发学生对课文内容的兴趣和猜测。然后,播放一段与课文相关的视频片段或图像,引发学生对新课的思考和讨论。最后,揭示本课的学习目标,引导学生明确学习重点和方法。

课文内容梳理主要内容该文描述了作者在黄冈竹楼对古老石碑的考察和对周围环境的感受写作。从中展现了作者对历史文化遗产的敬畏和对大自然的赞美之情。时间脉络全文分为上午和下午两个时段，通过对比展现了作者内心感受的变化。上午时作者感到庄严肃穆，下午则更加放松自在。空间环境文章生动描述了黄冈竹楼周围的自然景色，如茂密的竹林、淙淙的溪水以及葱郁的树木，营造出一种静谧幽雅的氛围。

人物形象分析《黄冈竹楼记》中塑造了两个主要人物形象-修竹楼的吴太守和观察吴太守的游客。吴太守一方面热衷于修建竹楼以实现自己的文化理想,另一方面也体现了他的儒雅性格和对自然的热爱。游客则充当了审视和评判吴太守的角色,呈现了不同的社会视角。通过对比两种不同的人物形象,突出了主人公的独特气质和高尚情操,蕴含了作者对理想人格的思考。

主题思想探讨1传统文化传承展现中国传统文化的厚重与魅力2逐梦人生旅途翱翔于天地间的精神向往3静谧自然世界追寻心灵与大自然的契合《黄冈竹楼记》通过讲述黄霍一生在竹楼中的悠然生活,深刻探讨了传统文化的内蕴魅力、个人追求理想的精神历程,以及与自然和谐共存的智慧。作品蕴含着对传统文化的向往、对内心宁静的向往,以及对大自然的亲和力的探索。

文章结构分析总分结构全文以概括性总论开头，深入到具体细节分析，最后归结为总体概括，呈现完整的逻辑结构。层层推进从整体到局部，从概括到具体，逐步深入分析文章的中心思想。推进有条理,层层递进。环环相扣开头与结尾呼应,构成循环往复的结构,使文章整体凝聚力强,主题贯穿始终。

语言特点分析1简练明了语言简洁优美，字词精练传神2色彩丰富运用大量生动形象的辞藻描绘画面3格律优美整体文风高雅流畅，富有韵律感这篇文章语言简练朴实,但又富有深度和魅力。作者灵活运用各种辞藻,以细腻入微的笔触勾勒出一幅动人的山水画,让人身临其境,仿佛亲历其中。同时,整篇文章的结构严谨,层次分明,层层推进,节奏明快动听,令人读来韵味悠长。

背景知识介绍古老建筑风格《黄冈竹楼记》描述的竹楼建筑源于中国古代的园林建筑传统,体现了独特的中国风格美学。文人雅士气质文中人物黄冈马生是一位有学问、重文艺的书生,展现了古代士大夫的文人气质。幽静山水画卷作品描绘了宁静优美的自然环境,反映了中国文人对自然山水的向往和追求。

相关延伸阅读除了《黄冈竹楼记》本文,这一课时可以推荐学生阅读以下几篇相关的延伸文章:《陆放翁的竹子》这篇文章描述了宋代文学家陆放翁对竹子的独特情怀,有利于学生深入理解竹子在中国文化中的地位。《老子的竹枝观》这篇文章解读了老子笔下的竹子形象,可帮助学生更好地认识竹子在中国哲学和养生观中的象征意义。古代儒道释三家的经典著作中,往往都有描述竹子的章节,这些文字也可以作为补充阅读,加深对竹子文化的理解。通过阅读这些相关的文章,学生能够从多个角度认识竹子在中国古代文化中的重要地位,从而更深入地理解《黄冈竹楼记》的内涵。

课堂活动设计1小组讨论组织学生分小组讨论《竹楼记》的人物形象和主题思想,鼓励学生积极交流想法。2辩