八年级英语上册Unit9 教案新版人教新目标版.pdfVIP

自主学习方案

1.自学生词，并记住拼读及拼写。

2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）

3.读记后完成自学导练内容。

课堂导学方案

Step1情景导入（2分钟）

教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。

Earlybird

T：Hi,class,Iwillhaveapartyathometomorrow.Canyoucometomybirthday

party?

S1:Sure,I’dloveto.

S2:Sorry,Ican’t.Ihaveto…(学生列举原因)

如：IhavetoprepareformyEnglishexam.

Ihavetohelpmyparentswithhousework.

Ihavetolookaftermybabysister.

Ihavetomeetmyfriendatthestation.

Iamill.

Ihavetheflu.

…

环节说明：由过生日邀请学生参加生日聚会引出将要学习的新句型，过渡自然，简洁明

了。

Step2完成教材1a—1c的任务

1.教师通过读音规则和构词法，引导学生记忆词汇的音、形、意。（学生领读）（3分钟）

如：preparefor=getreadyfor,exam=examination,flu=cold,available=free

2.学生听1b的录音，完成1b任务。（3分钟）

3.核对答案。（单独提问与集体回答相结合）（2分钟）

4.教师让学生根据1c提供的信息编写对话，练习新的目标句型“Canyoucometomy

party?”及肯定回答和否定回答。（利用1a的短语）（5分钟）

5.小结训练。（3分钟）

（D）（1）IusuallywatchTVwithparents_____Sundayevening.

A.inB.at

C.forD.on

(C)（2）—Whatisyourmotherdoing?

—Sheispreparing____dinnerforus.

A.inB.at

C.forD.to

(B)（3）—Canyoucometomybirthdayparty?

—____________.

A.Yes,IdoB.Sorry,Ican’t

C.No,I’dlovetoD.Sorry,Idon’t

（4）他得流感了，不得不去看医生。

Hehasafluandhastogotoseeadoctor.

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，

使语言目标得以强化。

Step3完成教材2a—2c的任务

1.学生听2a的录音，完成2a任务。（2分钟）

2.再听一遍，完成2b任务。（3分钟）

3.核对答案。（单独提问与集体回答相结合）（3分钟）

4.跟读录音，纠正语音语调。（1分钟）

5.教师让学生根据2c提供的信息编写对话，必要的情况可以列举更多的原因，以更广

泛地培养学生的英语口头表达能力和实际生活能力。（5分钟）

6.小结训练。（2分钟）

Earlybird

（C）（1）—Thankyouverymuchfor___metoyourbirth