山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考语文试题（解析版）.pdfVIP

山东省临沂市重点中学2015届高三上学期十月月考语文试题（解析版）

【试卷综析】

本套试题特点：依纲、平实稳定、可借鉴。

严格依据高考考纲的精神。在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要

阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难

中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。

试卷总体设计似曾相识，稳字当先。基本保持了2014年高考试卷的风格，其中不乏变

革、创新的成分。

试题中蕴涵的考纲理念，无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道，有助于提

高学生的学习积极性。

第Ⅰ卷（选择题共36分）

一、（15分，每小题3分）

【题文】A01．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A．绮丽／犄角折腾／折耗唆使／日月如梭纰缪／未雨绸缪

B．庇佑／毗邻说服／游说桎梏／纨绔子弟蔓草／顺蔓摸瓜

C．逡巡／峻峭刨床／刨除赡养／蟾宫折桂地壳／金蝉脱壳

D．糜烂／靡费囤聚／粮囤龋齿／踽踽独行款识／识文断字

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：B解析：分别读作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。A

项分别读作qǐ/jī，zhē∕shé，suō∕suō，miù∕móu。C项分别读作qūn∕jùn，bào∕páo，

shàn∕chán，qiào∕qiào。D项分别读作mí∕mí，tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí。

【思路点拨】如何掌握多音字的读音：①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结

合起去认识和记忆，这样才能达到准确无误。②有些多音字在读音上是有规律的，在平时

学习中要注意发现，注意总结。③有一种好的方法可以借鉴，在平时的学习中对于一些比较

难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积

累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，

边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。

【题文】B02．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．市侩破相闹义气咎由自取声嘶力竭

B．邀功撮和集散地实至名归权宜之计

C．棘手纠葛黄金档慢条丝理疾言厉色

D．邋遏迂腐吉祥物一笔勾销披肝沥胆

【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。

【答案和解析】答案：D解析：A闹意气；B撮合；C慢条斯理。

【思路点拨】区别形近字的方法：①从字音上区别，②要从字形上区别，③从字义上区别。

总之，区分形近字，一定要从音形义等方面入手。我们遇到形近字时要多用眼睛观察分辨，

多动脑子去思考分析，我们就有可能避免形近字相混的错误。

【题文】D03．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是

①电视剧《皮五传奇》中讲述的明朝市井小民皮五揭露婚托骗财以及屠夫卖肉作假的故事，

被认为了当今社会的一些不良现象，具有辛辣的讽刺意义。

②山于竞争激烈，压力较大，大型企业的职工很容易出现各种各样的心理问题，管理人员对

此应该高度重视，对相关人员及时进行心理。

③大学毕业后，他本想到京城寻求更好的发展机会，但父母却希望他陪伴在身边，他不愿违

背二老的心愿，只好。

A．映射疏通曲从B．影射疏通屈从

C．影射疏导曲从D．映射疏导屈从

【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案和解析】答案：C解析：影射：借甲指乙；暗指某人某事。映射：照射。疏导：

开通壅塞的水道，使水流畅通；泛指引导使畅通。疏通：疏浚；沟通双方的意思，调解双方

的争执。曲从：违背本心地服从；委曲顺从。屈从：对外压力不敢反抗，勉强服从。

【思路点拨】辨析近义词：①牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差

别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。②去除同类项，就区别项加以组词区分。

通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。③寻找关

键词中的反义词，④将两个字的词变成四个字的词。面对这些犹抱琵琶半