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端午节活动方案策划与实施
端午节活动方案策划与实施篇1
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法》中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。《上海市学生民族精神教育引导纲要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据学生实际，订立适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认得与了解，用节日的传统文化抚养教育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展，既能磨练和发展学生的动手本领，又能增长幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心
四、活动时间：5月26日——6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）
1、由大队委干
部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）
2、各班级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报（6月1日前，大队部负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展端午节民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙连续传统文明。（德育处负责）
4、一——五班级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）
5、三——五班级育传统美德，扬爱国之心端午小报制作竞赛。（每班3份）（5月28日前）
6、端午软笔书法竞赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）
（二）、总结呈现阶段（6月6日）
1、环境布置：
童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）
书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）
赛龙舟彩泥展（朱红萍）
评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）
选票（你最喜爱的10首童谣）
2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）
准备工作：舞台（后勤组）
主持（学生）
音响（顾志荣、陆忠达等）
节目单：（1）学校集体舞（毛艳艳）
（2）一3《论语》（陈娟）
（3）一5《论语》（张红艳）
（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《学生规》（施玉美）
（6）二5《学生规》（刘玲）
（7）三2《论语》（张岚）
（8）三5《论语》（黄屹梅）
（9）四3《端午组诗》（吴娟）
（10）学校诗朗诵（沈莉）
（11）表演舞（毛艳艳）
3、端午传统游戏活动
高班级组（施健康负责）（西大操场）
（1）赛龙舟。（三——五班级）（每班5男5女）
（2）抬轿子。（三——五班级）（每班15人）
准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）
游戏规定（施健康6月1日前）
场合（施健康、倪怀东、徐磊）
低班级组（杨军负责）（东大操场）
（1）赛龙舟（一——二班级）（每班6男4女接力赛）
（2）抗震救灾钻山洞（一——二班级）（每班30人接力赛）
准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）
游戏规定（杨军6月1日前）
场合（杨军、张卫东、陈瑜）
4、区域活动
（1）包粽子竞赛。（四、五班级，每班3名）（邱新生）
准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）
芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）
（2）编制长命缕竞赛（三——五班级每班3名）（施炜、周欣）
准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）
丝带（黄丹凤6月1日前）
（3）画（剪）艾虎竞赛。（四、五班级每班3名）（美术组，朱红萍）
准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）
小样（朱红萍6月1日前）
5、班级活动
品粽子。（全校人人一个）（班主任）
端午节活动方案策划与实施篇2
一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保存民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动实现“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引
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