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小学一年级阅读教案及方法
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【教案】
教学目标:
通过阅读使学生增加自己的识字量,培育学生喜爱读书的习惯。
教学过程:
一年级上学期的学生,虽然识字量少,但是他们已经具备了拼读音节的力量,在这个时期,开设阅读课,既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度,又可以熟悉和稳固常用汉字,扩大识字量。这个阶段的指导课,教师的任务就是帮忙学生铺设好过渡的阶梯,引领学生熟悉书籍,走进书籍的殿堂,激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起:
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