地理统计图分析.pptVIP

例（2007年上海地理）下图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。读图回答（1）—（3）题。四.三角坐标图判读步骤如下：（以a点为例）1.找到三个坐标轴的原点及三项构成要素分别对应的坐标轴，如图中0~14岁人口所占比重对应的是最下面的坐标轴，对应的原点是最左下角的原点；2.沿着坐标轴数值的方向划出二条线：①、②3.在坐标轴二条线上有两个数据，选择小的数据为正确答案。如图中a点0~14岁为10%。4.检验：各构成要素所占比重的总和必然是100%。三角坐标图的判读①②***地理统计图分析主讲人：梁良樑根据地理数字资料绘制成的直观图形，叫地理统计图。地理统计图有柱状图、面积图、曲线图、折线图、平面直角坐标图、三角形坐标图等。这些图都是把地理数字用直观的形式表现出来，尤其在人文地理中运用较大。地理统计表格主要以地理数据的形式表现，地理数据主要测试三个方面的能力：一是测试学生认识数据与图形之间的关系的能力；二是测试学生根据图表和数据解释说明有关概念的能力；三是测试学生根据有关数据信息解释相关问题的能力。地理统计图曲线图一般是横轴表示时间或位置，纵轴表示数量，适用于表示某地理事物数量随时间的动态变化，或随空间位置的数量变化，在坐标系中根据资料描绘出若干个点，相邻的两点连以直线（平滑曲线）。这种图能表示地理事物数量变化的总趋势，又能表示各时段、各地区的数量级的变化特征。一.曲线图我国1982～2008年人口构成图曲线图的判读步骤与方法：①看清楚图名和图例；②看横坐标和纵坐标所表示的内容及其数值单位；③思考横坐标和纵坐标所表示的内容之间的关系；④对曲线的变化过程进行分析，递减段表示纵坐标项目与横坐标要素之间呈负相关，递增段表示呈正相关；曲线斜率大的一段表示变化幅度大，曲线斜率小的一段则表示变化幅度小；⑤对曲线的不同变化段带来的问题进行分析、评价。尤其要注意曲线变化的起点、终点、转折点（含极值）的特殊变化，从中发现规律性及根本特征并分析原因。曲线统计图表中的高峰或低谷以及一些明显的转折点，常常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口。读我国1982～2008年人口构成图，回答1～2题。1.对于图中数值变化，理解正确的是（）A．自1982年以来我国青少年儿童比重持续下降，主要是人们生育观念发生变化B．自1982年以来我国15～64岁人口比重上升，主要是因为死亡率有所回升C．我国近年来老龄化趋势严重，与出生率下降密切关系D．我国老龄化的快速发展，说明今后应放松计划生育政策C读我国1982～2008年人口构成图，回答1～2题。2.由图可判断，我国面临的人口问题有（）①就业人口多②老龄化日趋严重③男女比例失衡④人口素质低A．①② B．①③④ C．①④ D．②③④A（1）中心商务区白天人口与夜间人口密度的变化直接反映：A．中心商务区地价高于工业区B．中心商务区工业用地减少C．住宅区与中心商务区分离D．工业区与中心商务区分离例（2009年安徽高考）下图为“某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度变化图”。白天人口主要指工作人口，夜间人口主要指居住人口。完成（1）～（2）题。C（2）中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是：A．城市服务等级提高B．城市交通条件改善C．城市流动人口增加D．城市生态环境优化B二.柱状图柱状统计图也称直方统计图。该统计图用矩形的高低来描述数据的大小，在垂直方向上进行比较。一般把分类项在水平轴（X轴）上标出，而把数据的大小在垂直轴（Y轴）上标出。柱状统计图主要用于表现某地理事物某一时间的数据特征及数量随时间的变化，侧重在垂直方向上进行比较。同一“柱子”可以表示同一内容，也可分段表示不同内容。柱状统计图表主要通过比较两条以上柱状统计符号高度的差异，来说明统计对象的量值因时间或空间的改变而发生较显著的变化。二.柱状图柱状图的判读步骤与方法：①看清楚图名和图例；②看横坐标和纵坐标所表示的内容项目及其数值单位；③思考横坐标和纵坐标所表示的内容之间的关系；④对柱值的高低进行分析，从而揭示纵坐标因子随横坐标内容的变化；⑤分析原因，评价产生的问题，提出建议、对策。例：下图显示我国四个省2010年三种谷物的种植面积。读图，回答1~2题：1．．①、②、③代表的谷物依次是（）A．小麦、水稻、玉米B．玉米