课第二框合作竞争共34张.pptVIP

武胜关镇中心中学;第八课第二框;;;下列哪些例子属于在合作中竞争的？

4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。

中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。

C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。

D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。;1.合作与竞争的关系：（P95第一段）

合作与竞争并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。;2、合作中竞争的内涵：P95中间第二段;整个学校要在合作中加强竞争!;初一3班为了搞好学风和成绩，把班上40个同学分成8个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了：

A团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争

B学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争

C班级内搞竞争就是搞班级分裂

D成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。;阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思考：

5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？

A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益

B竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大

C合作中竞争使我们每个人进步更快

D我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。;我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。?;新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。;4、在合作中竞争，如何处理同学间的竞争关系？（怎样在合作中竞争？）

（1）.要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。P96中间一段

（2）.竞争也是一种有效的合作方式，对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。P97第一段;在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，只有这样才能在竞争中超过别人。在我们班，以下各个方面最值得我们学习的同学有：;运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！;竞争新理念;二、在竞争中合作;在竞争中合作;1、在合作中竞争，在竞争中合作的联系

（P98第一段）

（1）在合作中竞争，在竞争中合作是相互依存的两个方面。（P95第一段）

（2）竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。

（3）在竞争中，合作得越好，力量就越强大，成功的可能性也就越大。

（4）优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。;兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。;???“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。;一位科学家曾经提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠各个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。;美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。;在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系!;①要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。

②要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。

③要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。;;荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住