11-2019级材料科学与工程专业本科人才培养方案.pdf

材料科学与工程专业本科人才培养方案

（2019级）

一、系部专业介绍

材料科学与工程专业是以物理学与化学为基础，系统学习与材料相关的基础理论和实践技能，并将其

应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面的学科。南方科技大学材料科学与工程专业重点发展

材料加工与制造、能源与环境材料、功能材料、生物与医疗材料和电子信息材料等方向。材料科学与工程

系制定的本科生培养方案体现以学生为中心，实现知识、素质、能力全方位一体化育人模式，推行研究型

教学，形成师生互动、共同探求真理的教学过程。按照材料专业“学科基础、专业基础、专业方向”三级

教学平台，分层次开展课程建设；以材料科学与工程基础、物理化学、材料化学等课程建设带动学科基础

主干课程；以社会需求和人才培养目标引导专业核心课程建设，为扩大高年级本科生的专业知识开设全面

的专业选修课程。

二、专业培养目标及培养要求

（一）培养目标

本专业培养具有坚实的材料科学与工程基础知识，具备创新意识和人文社会科学素养，在材料加工与

制造、能源与环境材料、生物与医疗材料和电子信息材料等领域从事材料、工艺和设备研究、开发、教学、

材料生产和经营管理等工作的高层次复合型科技人才。

1.知识水平：掌握材料科学、材料工程、材料分析方法等基础知识，掌握必要的工程基础知识。

2.能力水平：能够综合运用材料科学与工程专业基础知识，进行材料设计和制备工艺设计，提高材料

的性能、质量和寿命，开发新材料和新工艺。

3.工程水平：在材料加工与制造、能源与环境材料、生物与医疗材料和电子信息材料等领域从事材料、

工艺和设备研究、开发、教学、材料生产和经营管理等工作。

4.其他素养：具备创新意识和团队合作意识，具备人文社会科学素养和社会责任感；了解国家对本专

业相关设计、制造、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；具备可持续发展观，遵循工程伦

理的基本规范。

（二）培养要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材

1

料复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对材料复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单

元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环

境等因素。

4.研究：能够基于材料科学原理，并采用科学方法对材料复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分

析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对材料复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具

和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于材料工程相关背景知识进行合理分析，评价材料专业工程实践和复杂工程问

题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发

展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料工程实践中理解并遵守工程职业道德

和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设

计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握材料工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制、授予学位及毕业学分要求

1、学制：4年。按照学分制管理机制，实行弹性学习年限，但不得低于3年或超过6年。

2、学位：对完成并符合本科培养方案学位要求的学生，授予工学学士学位。

3、最低学分要求：143学