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第11课古代战争与地域文化的演变
【课程标准】
通过了解历史上的著名战争,理解战争对人类文化的破坏,以及造成的文化断裂;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
【重点难点】
重点:亚历山大东征和蒙古西征对地域文化的影响。
难点:亚历山大东征和蒙古西征对地域文化的影响。
【知识梳理】
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1.亚历山大远征
(1)时间:公元前____年
(2)过程:
马其顿国王________率军入侵____,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从________到______流域的广大地区。
(3)影响:
消极:
给______地区造成了严重破坏,一定程度上打断了______地区固有的文化发展进程。
积极:
客观上把____文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化当中,促进了____方文化的交流。
(4)统治方式:以____文化为主导,融合____和____文化。
①在埃及,亚历山大自称____之子。
②在波斯,亚历山大以波斯帝国正统继承人自居,穿____服装,沿用波斯帝国的____,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。
③亚历山大鼓励马其顿人和____人通婚,以______的方式训练波斯士兵。
2.“希腊化时代”
(1)含义:
希腊化世界(空间):亚历山大去世后,帝国逐渐分裂为__________、__________和__________,统称为“希腊化世界”。
希腊化时代(时间):从________远征到____最终征服托勒密埃及期间约300年被称为“希腊化时代”。
(2)主要表现
①统治阶层:
A.______和________逐渐融合,基本垄断了高级官职,占有大量土地,并享受____优惠,成为希腊化各国的________。他们生活于希腊风格的城市中,保持着希腊人的________。
B.被征服地区的原有的____人士也不同程度地接受了希腊文化,他们说希腊语,模仿希腊人的生活方式,部分人跻身统治阶级行列,成为国王的____和____。
②文化交流与成就
A.希腊文化中心逐渐____,__________、______和帕加马等成为新的希腊文化中心。
B.托勒密埃及____文化发展,城内的____宫收藏了大量文化典籍,吸引学者前往研究。
②成就
A、系统整理和研究《________》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品。
B、________总结已有成果编写出《几何原本》。
C、________提出了著名的物理学定理。
D、_____________对地球周长作出了精确的计算。
E、对人体的________及消化系统进行基础研究。
③其他地区:
____、____的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的____和____。
二、蒙古西征
1、背景:
___世纪初(1206),中国北方草原出现了强大的________。
2、过程:
(1)第一次西征
时间:______年
原因:中亚的________国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达。第三次西征:13世纪中叶。
蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达。
第三次西征:
13世纪中叶
结果:________灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵____北岸。
(2)第二次西征
时间:____(1234)后
结果:征服今______、______地区的诸多公国和部族,一直打到今____、匈牙利和______半岛。
(3)第三次西征
时间:___世纪中叶
结果:蒙古以____地区为目标,攻占______。
3、四大汗国
______建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将____尊为宗主国。(______汗国、察合台汗国、____汗国、钦察汗国)
4、影响
(1)给被征服地区的________带来严重破坏。
(2)推动了______的交流。
①第二次西征后,两位欧洲______到达____与蒙古交涉,出使报告流传至今。
②《_____________》,对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响。
③畏兀儿人_________经由耶路撒冷到____访问,见到了教皇和英、法国王。
(3)引发较大规模的民族____。
①由东向西迁徙的移民:主要是西征的________,___世纪后,他们逐渐与当地居民融合。
②由西向东迁徙的移民:进入中国中原地区,被称为“______”。后来融入____和______。
使_____内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
自我测试
1.关于下图说法正确的是
印欧人早期迁徙路线示意图(约公元前3000—前1000年)
①迁徙的范围西起欧洲东到西亚地区②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流
③赫
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