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2023-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关模拟卷附答案详解

单选题（共20题）

1.3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。

A.名词和形容词

B.动词和副词

C.名词和动词

D.数次和量词

【答案】C

2.以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。

A.促进幼儿园园长的发展

B.促进每个幼儿的发展

C.促进教师的自我成长

D.帮助幼儿和教师共同发展

【答案】A

3.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是()。

在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是()。

A.让幼儿按照教师的范画绘画

B.组织幼儿观察秋天的树

C.提供各种树的照片组织幼儿讨论

D.引导幼儿观察有关树的名画

【答案】A

4.儿童成长最自然的生态环境是()

儿童成长最自然的生态环境是()

A.大自然

B.家庭

C.社区

D.托幼机构

【答案】B

5.皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（）。

皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（）。

A.0～2岁

B.2～7岁

C.7～11岁

D.11岁以后

【答案】B

6.在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。

在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。

A.生物起源说

B.生存起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【答案】D

7.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()

教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()

A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B.估计幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时唤醒幼儿，以免遗尿

D.注意环境的动态变化

【答案】C

8.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明()

生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明()

A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的

B.后天环境对智商的影响较大

C.遗传对智商的影响较大

D.遗传和后天环境对智商的影响相对

【答案】C

9.心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。

A.遗传因素

B.教育因素

C.环境因素

D.生理成熟

【答案】D

10.美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）

美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）

A.父亲

B.同龄人

C.母亲

D.教师

【答案】B

11.教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

【答案】B

12.1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。

1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（）。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

【答案】B

13.下列不符合幼儿动作发展规律的是()

下列不符合幼儿动作发展规律的是()

A.从局部动作发展到整体动作

B.从边缘动作发展到精细动作

C.从粗大动作发展到精细动作

D.从上部动作发展到下部动作

【答案】A

14.通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

【答案】D

15.（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.华生

【答案】C

16.下列不属于蒙台梭利教育思想的是()

下列不属于蒙台梭利教育思想的是()

A.强调儿童内在生命力

B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值

C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性

D.强调儿童在“工作”中发展

【答案】B

17.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常生活

D.学习

【答案】C

18.学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。

学前