2024届高考新材料作文（多则）的审题立意 课件.pptxVIP

新材料作文第02讲审题立意——明确类型，抓住核心

多则材料的审题立意04多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。

多则材料的审题立意041.审题立意的步骤(1)弄清每则材料的内涵。命题者往往提供二至三则材料，如果是事件或现象类材料，首先要弄清其主旨或意图；如果是论断或名言类材料，则要提炼出思想观点。(2)辨析材料间的关系。命题者提供的这些材料往往不是同一层面的，材料内涵丰富。辨析材料间的关系是审题立意的关键，只有关系清楚了，审题立意的方法才能确定下来。(3)确定立意。性质相同的材料容易找到共同点；性质相对的材料容易从互补叠加角度立意；性质相异的既可以从共同点角度立意，也可以从相异点角度多向立意。总结起来就是要根据材料本身的性质以及它们之间的相互关系立意。

01PART求同求异法

多则材料的审题立意之法011.求同求异法①异中求同法这种方法适用于具有相同内涵的多则材料。方法是逐则分析材料的内涵或意义，然后比较几则材料的内涵，找出其中的共同点，这个共同点就是作文的立意所在。有时候，材料数量多，还可以取其中二至三则的共同点立意。②同中求异法这种方法适用于各则材料内涵相对相反，构成鲜明的对比关系的多则材料。方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是作文的立意所在。

多则材料的审题立意之法01一、异中求同，确定最佳立意针对多则材料作文，要确定最佳立意，就必须“异中求同”，或者采用“合并同类项”的方法，由其中的“同”的内涵生发开去，从而进行立意，如此这样，立意很难跑偏，且往往是准确的。材料一：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——《论语·雍也》材料二：彼多珍异夸眩世俗者，此童心儿态（“蛮荒”之人），切不可为其所移，戒之戒之！——陆游《放翁家训》材料三：在古代社会，只有统治阶级才过着奢华的生活，广大劳动人民只能过着简朴的生活。现代资本主义则激励所有人追求奢华、反对简朴。全球几十亿人对奢华生活的追求会使地球的生态系统不堪重负，人类只有放弃对奢华生活的追求，重新回到简朴生活之中，才能安全地生活在地球上。——清华大学教授卢风

多则材料的审题立意之法01异中求同第一则?第二则?第三则?孔子夸赞颜回品质高尚。颜回不仅能够忍受穷困清苦的生活，而且没有改变自己好学的本质陆游将骄奢淫逸视作低俗的小儿心态，要将节俭家风世世代代传下去从历史发展和保护地球生态系统的角度，号召人们重回简朴生活之中。确定立意?从材料的整体出发进行立意。可以立意为：生活至简，即为幸福；成由简朴败由奢；奢侈不可取，简朴为正道......

多则材料的审题立意之法01二、同中存异，凸显逆向思维针世界上没有相同的两片树叶，材料作文亦是如此。所以，对于多则材料来讲，要想作文写出新意，大可在“同”中求“异”，逆向思维，反向审题立意。材料一：“嘴上无毛，办事不牢”，语出清代李宝嘉的《官场现形》，书中写道：“俗语说道，‘嘴上无毛，办事不牢’，像你诸位一定是靠得住，不会冤枉人的了？”其意思是说年轻人由于涉世未深、没有经验，办事不老练、不牢靠。材料二：今天，也有很多人对新一代年青人产生了质疑：含着“金钥匙”长大的他们办事可靠吗？他们能顶得住、扛得下吗？而今，一批具有国际竞争力的青年科技人才脱颖而出，在“天宫”“蛟龙”“天眼”“悟空”“墨子”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。

多则材料的审题立意之法01同中存异第一则?第二则?点出“嘴上无毛，办事不牢”的出处及含义先指出一些人对当代青年的质疑，再列举出新一代青年通过自身的努力，也取得了非凡的成就确定立意?从材料所呈现的内核去立意：青年一代，办事到底牢不牢，不是以嘴上有没有毛来断定的，而是看实力或者成绩。如此一来，就可以逆向思维立意：嘴上无毛，办事也牢；或者嘴上有毛，办事也不牢

多则材料的审题立意之法01三、异同偕行，体现思辨特性“异”与“同”本来就是一对矛盾统一体，二者偕行，方能行而成辨证。阅读下面的文字，根据要求作文。材料一：把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。——习近平材料二：古训所教的就是这样的生活法，教人不要动。不动，失错当然就较少了，但不活的岩石泥沙，失错不是更少么？我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧。惟独半死半生