猜数字可采用.pdfVIP

课程设计报告

课程设计名称Java程序设计

班级

专业

姓名

学号

指导教师

计算机科学与技术

成绩

2009020156

2班

冯艳

2011年6月10日

目录

一、设计任务与要求

1.1设计任务与要求

程序设计专题的任务与要求：

课程设计的任务：

依据所选题目，完成课程设计的分析、设计和编码，写出课程设计报告。

(1)把握Java的语言标准，面对对象的核心概念和特性；

(2)把握Java的编程技术，包括特别处理，图形界面设计，多线程，网络通信程序等；

(3)把握Java应用软件的开发环境和开发过程；

(4)把握面对对象的思想和程序设计方法。

课程设计的要求：

设计一个猜数字玩耍程序，该玩耍可以由程序随机产生整数，玩玩耍者通过由用户输

入数字来匹配上面所产生的数字。用户随机输入数字，当与计算机产生的随机数相符合时，

计算机将提示用户，玩耍成功的信息，当有偏差时，将会提示偏差，如偏大或者是偏小。

1.2选题目的与意义

通过选择猜数字玩耍这个题目，可以让我把握Java中的包和类，并且可以敏捷的使

用myeclipse软件。同时更加深入的了解字符界面的编程过程。使我更娴熟的把握Java

程序框架的搭建和类的创立格式。在分析阶段，要进展面对对象的需求分析、系统设计、

画出相应的需求分析图、系统设计模型图，这些工作更能熬炼我的规律思维，更能培育我

思考的全面性。让我学会了多角度思考问题，对我以后的编程奠定了更好的根底。

二、需求分析

2.1用户需求分析

设计一个猜数字玩耍程序，要求具体如下特性：

（1）趣味性：要求玩耍内容丰富多彩，语言幽默幽默。

（2）群众性：要求玩耍界面操作简洁，玩耍规章简洁易懂。

（3）合理性：玩耍设计严谨，有条理，具体需求如下

①输入任意一个数字。数字的要求是1—100的自然数即可。

②系统对您输入的数字进展推断。

假设玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较，输入的数字比随机生成数

小.系统将提示您，数字太小请您重输入。

假设玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较，假设输入的数字比随机生

成数大。系统将提示您，数字太大请您重输入。

假设玩家输入的字符不是合法字符，系统将提示您，您输入的数字不合法，

请从输入。

③玩耍开头时，系统自动记录您猜数字的时间，完毕后显示玩耍共花费的时间。

④每猜测一次，系统会记录下来，玩耍完毕后，显示共猜测多少次。

⑤在玩耍开头时，自动显示玩耍规章。

⑥在玩耍完毕时，可以选择关闭玩耍，或者再来一局。

2.2开发环境分析

硬件要求能运行Windows9.X操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集

成开发环境，J2SDK和eclipse开发工具。

J2SDK简介：j2sdk是就阿Java的开发环境包。它包含JDK(开发工具包)和JRE(运

行时环境包)。JDK包含JRE，JDK是开发人员必装软件，JRE是客户端运行时必装

软件，J2SDK就是JDK，J2JRE就是JRE。Jcreator是开发JA