部编版八年级上册道德与法治《遵守规则》说课教学课件.pptxVIP

第三课社会生活离不开规则

遵守规则;一、自由与规则不可分

1.社会规则划定了自由的_____。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的_____。

2.社会规则是人们享有自由的_____。

3.人们建立规则的目的不是_________，而是_____每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到___________。;

;三、维护与改进规则

1.维护规则要从_____做起，自觉遵守规则；要在________

_____的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

2.规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要_____；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要_____；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以___________。

3.我们要积极参与规则的___________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成_________，使之更加符合人民的利益和社会发展的_____。;自由与规则不可分;材料二2017年3月26日下午，一名11岁的男生，骑着共享单车，在上海市天潼路浙江北路路口，与一辆大客车发生碰撞遭碾压，送医后死亡。据权威数据显示，2016年上海涉及未满12周岁未成年人的非机动车交通事故共发生245起，造成85人伤，1人死亡。这些数字难道还不能让家长们警醒吗？生命只有一次，别因你的疏忽，让孩子付出生命的代价。早在1998年我国发布的《道路安全管理条例》就明确规定：“未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自

行车、三轮车”。共享单车的事件恰恰反映出孩

子们不仅缺乏安全意识，同时缺乏最起码的社

会规则意识。;【知识解惑】

1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。;例1人们建立规则的目的（）

①不是限???自由

②是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行

③是为了取消自由

④保障人们享有自由的权利

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④;解析：本题考查规则和自由的关系的知识。自由与规则不可分，自由的获得离不开规则的保障，违反规则、扰乱秩序的行为受到相应的处罚正是对自由的保护。③说法错误，排除；①②④说法正确。故选D。;愿你多知;相关链接;自觉遵守规则;震正色道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！”王密听了，羞愧地退了出来。杨震为官公正廉洁，不接受私礼，其子孙也是蔬食步行、生活朴素。有些老朋友劝他置点产业留给子孙，他说：“被后世称为‘清白吏子孙’，用这样的好名声作遗产，不是十分丰厚吗？”;【知识解惑】

1.遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。;例下列关于自律和他律的说法,正确的是（）

①他律是指遵守社会规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束

②从他律逐步发展为自律,表明我们正在一步步走向成熟

③他律是必要的,但其作用是有限的，也需要自我约束

④自律和他律没有联系

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

解析：本题考查学生对基础知识的理解。根据所学知识,①②③的说法正确；从他律可以逐步走向自律,④的说法错误。;愿你多知;维护与改进规则;【知识解惑】

维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。;例习近平主席在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，要深刻领会中央八项规定的精神实质，养成慎始、慎独、慎微的意识，走好人生每一步。所以我们每个人都要自觉遵守规则。下列行为中不可取的是（）

A.自习课上，同学们安静地学习

B.