一年级上册语文教案－汉语拼音 2 i u #252; y w｜人教（部编版）.pdfVIP

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一年级上册语文教案－汉语拼

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01单击添加目录项标题

02教学目标

目0教学内容

录04教学重点与难点

05教学方法与手段

06教学过程

01

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02

教学目标

知识与技能

学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形

能在四线中中正确书写竖中线、竖中线上的中格和中格中线

认识声调符号，认识四声，正确书写竖中线和四线格中的中格和中格中线

正确书写竖中线和四线格中的中格和中格中线

过程与方法

通过观察、模仿、实践，掌握正确的书写姿势和执笔方法。

通过听、说、读、写、做等多种活动，巩固所学知识，提高语文素养。

通过游戏、竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，培养自主学习的能力。

通过与同学合作、交流，培养学生的合作精神和沟通能力。

情感态度与价值观

帮助学生建立正确的语音、引导学生树立正确的价值观，

语调、书写等习惯。尊重母语，热爱祖国文化。

培养学生对汉语拼音学习的培养学生的合作精神和自主

兴趣和热情。学习能力。

03

教学内容

iuü的发音方法

i的发音方法：用舌抵住上齿龈，让口腔形成一个扁平的通道，

然后发声，让气流从口腔中流出，发出“i”的声音。

u的发音方法：将嘴唇缩成小圆形，向前突出，然后发声，让

气流从唇间流出，发出“u”的声音。

ü的发音方法：将嘴唇缩成圆形，向前突出，然后发声，让气

流从唇间流出，发出“ü”的声音。

yw的发音方法

y的发音方法：先发竖中线中上部的中竖，然后发竖中线中下部

的竖，最后发竖中线中上部的竖和中竖中间的中竖。

w的发音方法：先发竖中线中上部的中竖，然后发竖中线中下部

的竖，最后发竖中线中上部的竖和中竖中间的中竖。

音节的拼读与书写

音节的概念与构成

拼读方法：声母与韵母的拼合

书写规则：占中格、上格和中格下线、中格要占满、竖要居中

注意事项：避免混淆声母和韵母的发音，注意音节的整体认