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小学数学解方程教案

第

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小学数学解方程教案

（经典版）

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序言

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小学数学解方程教案

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这是小学数学解方程教案，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参考学习。

小学数学解方程教案第1篇

教学目标：

1、学会利用等式性质1解方程；

2、理解移项的概念；

3、学会移项、

教学重点：利用等式性质1解方程及移项法则；

教学难点：利用等式性质1来解释方程的变形、

教学方法：引导发现

教学过程：

一、引入新课：

1、上节课的想一想引入新课：等式和方程之间有什么区别和联系？

方程是等式，但必须含有未知数；

等式不一定含有未知数，它不一定是方程、

2、下面的一些式子是否为方程？这些方程又有何特点？

①5x＋6＝9x；②3x＋5；③7＋5X3＝22；④4x＋3y＝2、

由学生小议后回答：①、④是方程、

分析这些方程得：①等式两边都是一次式或等式一边是一次式，另一边是常数，②这些方程中有的含一个未知数，也有的含两个未知数、

我们先来研究最简单的（只含有一个未知数的）的一元一次方程、

3、一次方程：我们把等号两边是一次式、或等号一边是一次式另一边是常数的方程叫做一次方程、

注意：一次方程可以含有两个或两个以上的未知数：如上例的④、

4、一元一次方程：只含有一个未知数的一次方程叫做一元一次方程、

5、判断下列方程哪些是一次方程，哪些是一元一次方程？（口答）

①2x＋3＝11；②y＝16；③x＋y＝2；④3y－1＝4y、

6、什么叫方程的解？怎样解方程？

关键是把方程进行变形为x＝？即求得方程的解、今天我们就来研究如何求一元一次方程的解（点出课题）利用等式性质1解一元一次方程

二、讲解新课：

1、等式性质1：

出示天平称，在天平平衡的两边同时都添上或拿去质量相同的物体，天平仍保持平衡，指出：等式也有类似的情形、

强调关键词：“两边”、“都”、“同”、“等式”、

2、利用等式性质1解方程：x＋2＝5

小学数学解方程教案全文共3页，当前为第3页。分析：要把原方程变形成x＝？只要把方程两边同时减去2即可、

注意：解题格式、

例1解方程5x＝7＋4x

分析：方程两