《小数除法---除数是整数的除法》（教案）2023-2024学年数学五年级上册 西师大版 .docxVIP

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教案：《小数除法除数是整数的除法》

年级：五年级

学科：数学

版本：西师大版

学年：2023-2024

教学目标：

1.让学生掌握除数是整数的小数除法的计算法则，能正确熟练地进行计算。

2.培养学生的小数除法的运算能力，提高学生的数学思维水平。

3.通过小数除法的学习，使学生进一步理解除法的意义，培养学生的数学素养。

教学重点：

1.除数是整数的小数除法的计算法则。

2.小数除法的运算能力。

教学难点：

1.小数点位置的处理。

2.商的小数点位置的处理。

教学准备：

1.教师准备：教学课件、黑板、粉笔。

2.学生准备：课本、练习本、铅笔。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师通过生活中的实例，引出小数除法的问题，激发学生的学习兴趣。

2.学生分享自己对小数除法的已有了解。

二、新课导入（10分钟）

1.教师讲解除数是整数的小数除法的计算法则。

2.学生跟随教师一起练习小数除法的计算。

3.教师通过实例讲解小数点位置的处理方法。

4.学生跟随教师一起练习小数点位置的处理。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师出示练习题，学生独立完成。

2.教师选取部分学生的作业进行讲解，指出错误和不足。

3.学生针对自己的错误进行改正。

四、拓展提高（10分钟）

1.教师出示拓展题，学生独立完成。

2.教师选取部分学生的作业进行讲解，引导学生思考更优的解题方法。

3.学生针对自己的解题方法进行总结和反思。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结小数除法的计算法则。

2.学生分享自己的学习心得和收获。

六、课后作业（布置作业5分钟）

1.教师布置课后作业，要求学生独立完成。

2.学生认真完成课后作业，巩固所学知识。

教学反思：

本节课通过讲解、练习、拓展等方式，使学生掌握了除数是整数的小数除法的计算法则，提高了学生的运算能力。在教学过程中，教师应及时关注学生的学习情况，对学生的错误进行纠正和指导，帮助学生更好地理解和掌握小数除法。同时，教师还应注重培养学生的数学思维，提高学生的数学素养。

需要重点关注的细节是：小数点位置的处理。

小数除法是数学中一个重要的运算，而小数点的位置处理是小数除法中的一个难点。在教学过程中，教师需要特别关注学生对小数点位置的处理，确保学生能够正确理解和掌握小数点的移动规则，从而正确进行小数除法的计算。

小数点位置的处理是小数除法中的一个重要环节。在小数除法中，我们需要将被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，以便将除数变为整数。这个过程中，小数点的位置会发生变化，我们需要注意小数点的移动规则。

当我们将小数点向右移动时，相当于将被除数和除数同时扩大10倍、100倍、1000倍等。相应地，当我们将小数点向左移动时，相当于将被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍等。在小数除法中，我们需要根据除数的位数来确定小数点移动的位数。

例如，如果除数是整数，我们需要将小数点移动到被除数的最后一位，然后将除数除以10、100、1000等，直到除数变为整数。同时，我们需要将被除数也除以相同的数，以保持等式的平衡。这个过程中，我们需要注意小数点的位置，确保小数点在正确的位置。

在小数除法中，商的小数点位置也是一个需要注意的问题。当我们将小数点移动到被除数的最后一位时，我们需要在商的相应位置放置小数点。如果商的位数不足，我们需要在商的后面补零，直到商的位数与被除数的小数位数相同。

例如，如果被除数是3.25，除数是4，我们需要将小数点移动到被除数的最后一位，得到32.5。然后，我们将除数除以10，得到0.4。接下来，我们进行整数除法，得到商8。最后，我们需要在商的相应位置放置小数点，得到0.8125。

通过以上例子，我们可以看到，小数点位置的处理是小数除法中的一个重要环节。在教学过程中，教师需要特别关注学生对小数点位置的处理，确保学生能够正确理解和掌握小数点的移动规则，从而正确进行小数除法的计算。

为了帮助学生更好地理解和掌握小数点位置的处理，教师可以采用以下教学方法：

1.通过实例讲解小数点位置的移动规则。教师可以通过具体的例子，展示小数点位置的移动过程，让学生能够直观地理解小数点的移动规则。

2.练习小数点位置的移动。教师可以设计一些练习题，让学生进行小数点位置的移动练习，从而加深学生对小数点位置的理解和掌握。

3.引导学生总结小数点位置的规律。教师可以引导学生总结小数点位置的规律，让学生能够灵活运用小数点位置的移动规则进行小数除法的计算。

通过以上教学方法，教师可以帮助学生更好地理解和掌握小数点位置的处理，从而提高学生的小数除法的计算能力。同时，教师还需要关注学生的个别差异，给予学生个性化的指导和帮助，确保每个学生