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大班幼儿教育方法有哪些

在教育学界，关于教育的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。那么，

大班幼儿教育方法

一、做好幼儿的典范。

思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。可见习惯对于幼儿成长开展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做典范，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭气氛之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。

二、重视品德的培养。

父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面开展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的开展。处在大班的幼儿，在智力开展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担忧过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是爱心、怎样做一个好孩子。

三、教育意见要一致。

也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能此一时彼一时，朝令夕改，反复无常，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。

孩子是祖国的未来，父母的希望，让我们正确把握教育的尺度，引导幼儿全面开展，同时积极配合教师搞好教育，促进幼儿健康成长。