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第四课:急救宝典

课程概述

提高幼儿的安全意识,学些突况的紧急救助知识。如止血、包扎、骨折、溺水、海姆里克急救法、

人工呼吸、心肺复苏。引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇

到的各种异常情况或，从根本上预防和减少幼儿意外事故的发生。

课程目标

科学：知道一些突况的紧急救助知识。

技术：尝试模拟救助过程。

培养幼儿自护自救知识。

社会：

了解急救标示及颜色特点。

：

活动材料

伤口快快好绷带，手绢，布条等物品。

骨折不要怕杂志，饮料瓶，布条，鞋带等。

教学与资源的使用

、PPT。

课前准备与安全须知

1.熟悉课程中涉及的学科知识；

2.指导幼儿有序、规范、卫生地进行创作。

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活动设计

●示范：海姆里克急救法

●一起总结用餐的注意事项：不要边说话边吃饭；

教学内容教学过程设计多应用

4.噎住怎么●尽量不看电视书籍等分散注意力；示范

办（10分钟）●不要走路或跑跳时吃饭……

【我是小医生】

一、开场互动●小朋友们去郊游，过程中发生紧急情况，ppt

(10分钟)●讨论需要哪些急救物品和知识。

心肺复苏简称CPR(cardiopulmonaryresuscitation),

是当呼吸及心跳停止时，合并使用人工呼吸及心外按压来进行急救的一种

【导入环节】

5.心肺复苏技术。主要目的在于给大脑供氧。