毕业论文指导记录6次.pdfVIP

次

记录1：

在本次毕业论文指导中，与学生进行了一个小时的交流讨论。

在讨论中，学生向我展示了他对选题的初步思考和阶段性研究。

他选择了一个关于市场营销策略的课题，并已经开始了对相关

文献的搜集和阅读。

在讨论中，我对学生展示了一些关于市场营销策略研究的前沿

文献，并与他一起探讨了一些可能的研究方向。学生表现出对

这个课题的浓厚兴趣，并提出了自己的研究构想。我对他的思

考给予了肯定，并给出了一些建议和指导。

首先，我建议学生明确他的研究目的和问题，以便更好地进行

研究。其次，我提醒他要注重文献的综合分析和理论构建，以

便形成一个有力的理论框架。此外，我还鼓励他收集和分析一

些实证数据，以验证他的研究假设。最后，我建议学生在研究

过程中保持联系，并向我及时汇报他的进展。

通过本次指导，学生对自己的研究课题更加明确，也对研究方

法和步骤有了更好的了解。他表示将继续努力，按照指导进行

研究并提交一份优秀的毕业论文。

记录2：

本次指导是对学生毕业论文进展的一次监督和指导。学生在上

次指导之后进行了深入的研究，并准备了一个初步的论文提纲。

修改意见和建议。我建议学生在引言部分明确陈述研究的目的

和意义，并简要介绍研究的背景和相关文献。在方法部分，我

建议学生详述研究的样本选择、数据收集和分析方法。此外，

我鼓励学生对结果和讨论部分进行充分的论证和解释，并将研

究结果与前人研究进行对比和分析。

在指导中，我还对学生的写作风格和语言进行了修改和指导。

我建议学生使用简练、准确的语言表达自己的观点，并注意逻

辑的严密性和连贯性。此外，我还指出了一些常见的语法和拼

写错误，并给予了修改意见。

通过本次指导，学生对自己的论文进展有了更清晰的认识，并

对写作方面的要求有了更深入的了解。学生表示将按照指导进

行修改，并争取尽快完成一份高质量的毕业论文。

记录3：

本次指导是学生完成毕业论文的最后一次指导。学生已经完成

了论文的初稿，并准备了一份完整的毕业论文。

在指导中，我对学生的论文进行了全面的审阅和修改。首先，

我对论文的结构和组织进行了审查，并提出了一些建议和修改

意见。我建议学生按照逻辑和章节之间的内在联系进行重新组

织，并确保每一部分都有一个明确的主题和目的。此外，我还

对学生的引言和结论部分进行了修改和完善，以提高论文的整

其次，我对学生的语言表达和写作风格进行了修改和指导。我

建议学生使用简练、准确的语言，避免冗长和废话。同时，我

还指出了一些常见的语法和拼写错误，并给予了修改意见。

最后，我对学生的参考文献进行了审查，并建议学生按照规范

的引用格式进行修改和补充。我鼓励学生多读一些相关文献，

并进一步完善论文的参考文献部分。

通过本次指导，学生对自己的毕业论文有了更全面的认识，并

对写作方面的要求有了更深入的了解。学生表示将根据指导进

行修改，并准备提交最终版本的毕业论文。

记录4：

本次指导是学生进行毕业论文的第二次讨论和交流。学生已经

完成了论文的一部分，并对研究成果进行了初步的分析和总结。

在指导中，我对学生的研究方法和数据分析进行了审查和评估。

我建议学生检查数据的完整性和准确性，并对统计方法进行适

当的选择和应用。此外，我还提醒学生考虑研究的局限性和可

行性，并对可能的解释因素进行综合分析。

在讨论中，我对学生的研究结果进行了一些质疑，并提供了一

些建议和改进意见。我建议学生进一步深入分析和解释研究结

果，并与前人的研究结果进行比较和讨论。此外，我还鼓励学

生对可能的研究假设进行重新构建和验证。

识，并对进一步的研究方向有了更明确的思考。学生表示将在

指导的基础上进一步完善论文，并准备进行下一阶段的研究和

讨论。

记录5：

本次指导是对学生论文写作的一次指导和修改讨论。学生已经

完成了论文初稿，并准备了一份完整的论文。

在指导中，我对学生的论文结构和组织进行了审查和评估。我

建议学生重点关注论文的逻辑和条理性，确保每一部分都有一

个明确的主题和目的，并与其他部分形成内在的联系。此外，

我还提醒学生检查论文中的论证过程和论据是否充分，以确保

论文的说服力。

在讨论中，我对学生的语言表达和写作风格进行了修改和指导。

我建议学生使用简练、准确的语言，避免冗长和废话，并注意

语法和拼写的错误。同时，我还提供了一些写作技巧和建议，

如使用合适的引用、注释或图表来支持论文的观点。

最后，我对学生的参考文献进行了审查，并提醒学生按照规范

的引用格式进行修改和补充。我鼓励