大班艺术《湿水彩：星空》教案.pptx

汇报人：2024-01-30大班艺术《湿水彩：星空》教案

目录课程介绍湿水彩技法介绍星空主题创作指导示范操作与互动环节作品展示与评价反馈课堂总结与延伸拓展

01课程介绍

培养儿童对湿水彩技法的兴趣和基本操作能力。引导儿童通过观察星空，学习运用色彩表现星空的层次感和神秘感。提高儿童的审美能力和创造力，鼓励儿童自由发挥想象。教学目标

星空作为绘画主题，既能引起儿童的兴趣，又能激发儿童的想象力。通过本课程的学习，儿童可以掌握湿水彩技法，为今后的绘画创作打下基础。湿水彩是一种独特且有趣的绘画技法，适合儿童探索和尝试。课程背景

0102适龄儿童要求儿童具备一定的绘画基础和对色彩的基本认识。本课程适合大班（5-6岁）儿童学习。

本课程建议安排为2个课时，每课时40分钟。教学时长

湿水彩纸、水彩颜料、画笔、水杯、调色盘、抹布等绘画材料和工具；星空图片或视频资料供儿童观察参考。教师准备穿着适合绘画的衣物，避免弄脏；提前了解星空的相关知识，增加对绘画主题的认识。儿童准备教学准备

02湿水彩技法介绍

湿水彩是一种在水彩纸上运用水和颜料进行绘画的技法，其特点是在湿润的纸面上作画，使颜色能够自由混合和扩散，产生独特的效果。湿水彩画作通常具有清新、透明、流畅的特点，色彩层次丰富，能够表现出独特的氛围和情感。湿水彩定义与特点特点定义

选择适合湿水彩绘画的画笔，如圆头笔、扁头笔等，不同型号和材质的画笔可以产生不同的笔触和效果。画笔水彩颜料是湿水彩绘画的主要材料，应选择质量好、色彩鲜艳、易于混合的颜料。水彩颜料水彩纸是湿水彩绘画的专用纸张，具有较好的吸水性和扩散性，能够让颜料在纸上自由流动和混合。水彩纸包括调色盘、水杯、抹布等，用于调色、清洗画笔和保持画面整洁。其他辅助工具常用工具与材料

基本技法演示湿纸法刮痕法叠色法撒盐法将水彩纸浸湿后，用画笔在湿纸上涂抹颜料，利用水和颜料的自然流动和混合，形成独特的纹理和色彩效果。在干透的底层颜色上，继续涂抹新的颜色，使不同颜色之间产生叠加和混合的效果，增加画面的层次感和深度。在涂抹颜料的过程中，撒上一些食盐，利用食盐吸收颜料和水分的特点，形成独特的肌理和斑点效果。在画面未干时，用刀片或硬物在画面上刮出痕迹，露出底层的颜色或纸张，增加画面的质感和层次感。

注意安全保持画面整洁控制水分和颜料用量晾干与保护注意事项与安全提示在使用刀具和颜料时，要注意安全，避免划伤皮肤和误食颜料。要控制好水分和颜料的用量，避免画面过于湿润或颜料过于浓稠而影响绘画效果。在绘画过程中，要保持画面整洁，避免颜料和水滴溅到衣物和桌面上。绘画完成后，要将画面晾干并妥善保护，避免阳光直射和摩擦损坏。

03星空主题创作指导

宇宙星辰的基本概念向学生介绍宇宙、星系、恒星等基础知识，帮助他们理解星空的浩瀚与神秘。星空的文化寓意引导学生了解不同文化中星空所承载的寓意和象征意义，如中国古代的星宿、西方星座传说等。星空主题背景知识普及

欣赏经典星空画作展示梵高、康定斯基等大师的星空作品，引导学生观察、分析和感受画中的色彩、线条和构图。挖掘个人情感与经历鼓励学生分享自己与星空相关的情感经历或想象，如夜晚观星、梦境中的星空等，激发创作灵感。创作构思与灵感来源分享

教授学生湿水彩的基本技法，如如何控制水和颜料的比例、运用不同的笔触和涂抹方式来表现星空的氛围。湿水彩技法介绍引导学生选择适合表现星空的色彩，如深蓝色、紫色、白色等，并教授如何运用色彩的明暗、冷暖对比来表现星空的层次感和立体感。色彩选择与搭配色彩搭配与运用技巧指导

画面构图与布局建议构图原则讲解向学生讲解构图的基本原则，如对比与统一、节奏与韵律等，并示范如何运用这些原则来构图。星空元素布局指导学生如何布局星空中的各种元素，如星星、流星、星云等，使画面既丰富又和谐。同时，鼓励学生发挥想象力，创作出具有个人特色的星空作品。

04示范操作与互动环节

向学生展示所需的水彩纸、水彩颜料、画笔、水杯和调色盘等工具材料，并简要介绍其用途。准备工具和材料教师现场演示如何在湿润的画纸上运用不同的笔触和色彩来表现星空的氛围和效果，让学生直观了解湿水彩的绘画方法和技巧。示范湿画法技巧在示范过程中，教师需提醒学生注意画笔的清洗和保养、颜料的稀释和混合等安全事项，确保学生在实践操作中能够正确使用工具和材料。注意事项和安全提示教师现场示范操作过程

学生动手实践机会提供分组实践操作将学生分成小组，每组配备相应的工具和材料，让学生在教师的指导下亲自动手实践湿水彩绘画技巧，感受不同笔触和色彩带来的变化。互相学习和交流在实践过程中，鼓励学生互相观摩、学习和交流，分享彼此的创作心得和体验，激发学生的创作灵感和热情。教师巡回指导教师在学生实践过程中进行巡回指导，及时解答学生的疑问和困惑，帮助学生更好地掌握湿水彩绘画技巧。

在实践操作结束后，教师