二年级下册数学教案-5.1 除法竖式的认识 西师大版.docxVIP

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二年级下册数学教案-5.1除法竖式的认识西师大版

教学内容：

本节课主要教学内容是二年级下册数学的“除法竖式的认识”。学生将通过本节课的学习，理解除法竖式的概念，掌握除法竖式的运算步骤和规则，能够正确进行除法竖式的计算。

教学目标：

1.让学生理解除法竖式的概念，知道除法竖式是用来进行除法运算的。

2.让学生掌握除法竖式的运算步骤和规则，能够正确进行除法竖式的计算。

3.培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力。

教学难点：

1.学生对于除法竖式的概念理解可能存在困难，需要通过具体的例子和图示进行讲解。

2.学生在进行除法竖式的计算时，可能会出现运算错误，需要通过练习和讲解来纠正。

教具学具准备：

1.教师准备除法竖式的PPT或黑板板书。

2.学生准备铅笔、橡皮和练习本。

教学过程：

1.导入

通过提问学生已经学过的除法知识，引导学生回顾除法的概念和运算方法，为学习除法竖式做铺垫。

2.讲解除法竖式的概念

通过PPT或黑板板书，向学生讲解除法竖式的概念，让学生知道除法竖式是用来进行除法运算的。

3.讲解除法竖式的运算步骤和规则

通过PPT或黑板板书，向学生讲解除法竖式的运算步骤和规则，让学生掌握除法竖式的计算方法。

4.示例演示

通过PPT或黑板板书，向学生演示除法竖式的计算过程，让学生直观地了解除法竖式的运算步骤和规则。

5.练习

让学生进行除法竖式的练习，巩固所学的知识。教师可以通过PPT或黑板板书提供练习题目，让学生独立完成。

6.讲解练习

教师对学生的练习进行讲解，纠正学生的错误，解答学生的疑问。

7.总结

对本节课所学的除法竖式的概念、运算步骤和规则进行总结，让学生加深对除法竖式的理解。

板书设计：

1.除法竖式的认识

2.除法竖式的概念

3.除法竖式的运算步骤和规则

4.示例演示

5.练习题目

作业设计：

1.让学生完成练习本上的除法竖式题目。

2.让学生回家后，向家长讲解除法竖式的概念和运算步骤。

课后反思：

本节课通过讲解除法竖式的概念、运算步骤和规则，让学生掌握了除法竖式的计算方法。在教学过程中，通过PPT或黑板板书的演示和练习，让学生直观地了解了除法竖式的运算步骤和规则，提高了学生的学习效果。在课后，通过作业的布置，让学生巩固所学的知识，并通过向家长讲解除法竖式，提高了学生的表达能力和自信心。

重点关注的细节：教学难点

教学难点是教学中学生难以理解或掌握的知识点或技能点。在本节课中，教学难点主要包括学生对于除法竖式的概念理解可能存在困难，以及学生在进行除法竖式的计算时可能会出现运算错误。因此，教师需要针对这些教学难点进行详细的教学设计和讲解，以确保学生能够正确理解和掌握除法竖式的概念和计算方法。

一、学生对于除法竖式的概念理解可能存在困难

1.通过具体的例子和图示进行讲解

为了帮助学生理解除法竖式的概念，教师可以通过具体的例子和图示进行讲解。例如，教师可以举一个简单的除法算式，如12÷4=3，然后通过图示展示如何将这个算式转化为除法竖式的形式。在图示中，教师可以用不同的颜色或符号来表示被除数、除数、商和余数等概念，以便学生更好地理解。

2.通过问题引导学生思考

教师可以通过问题引导学生思考除法竖式的概念。例如，教师可以问学生：“你们知道除法竖式是用来做什么的吗？”或者“你们能告诉我除法竖式中的各个部分分别代表什么意思吗？”通过这些问题，教师可以激发学生的思维，帮助他们更好地理解除法竖式的概念。

二、学生在进行除法竖式的计算时可能会出现运算错误

1.讲解除法竖式的运算步骤和规则

为了帮助学生掌握除法竖式的计算方法，教师需要详细讲解除法竖式的运算步骤和规则。教师可以从简单的除法算式开始，逐步讲解除法竖式的运算步骤，包括如何将被除数、除数和商等填写在除法竖式中，以及如何进行进位和借位等操作。同时，教师还需要讲解除法竖式的运算规则，如除数不能为0、余数必须小于除数等。

2.进行练习和讲解

教师可以设计一些除法竖式的练习题目，让学生进行练习。在学生完成练习后，教师可以对学生的练习进行讲解，纠正学生的错误，解答学生的疑问。通过练习和讲解，学生可以加深对除法竖式计算方法的理解和掌握。

3.提供反馈和指导

在学生进行除法竖式的计算时，教师需要提供及时的反馈和指导。当学生出现运算错误时，教师可以帮助学生找出错误的原因，并指导学生如何进行正确的计算。同时，教师还可以鼓励学生多加练习，提高他们的计算准确性和速度。

总之，教学难点是教学中需要重点关注的细节。在本节课中，教师需要针对学生对于除法竖式的概念理解可能存在困难和学生在进行除法竖式的计算时可能会出现运算错误这两个教学难点进行详细的教学设计和讲解。通过具体的例子和图示进行讲解、问题引导学生思考