部编版八年级上册道德与法治《在社会中成长》说课教学研讨复习PPT课件说课.pptxVIP

部编版八年级道德与法治上册;课时导入;1.树立积极的生活态度,有了解、关心融入、服务、奉献社会的意识和愿望。

2.能够在社会交往和实践中锻炼自己为个人价值的实现做准备。

3.理解社会化的含义,知道人在社会课堂中成长;知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法。;一、体验-感悟-分享;狼孩的故事;为什么人的成长离不开社会？;一件衣服是怎么来的;二、践行-成长;亲社会行为的含义;为什么要养成亲社会行为;守护高原人民健康的老院士吴天一——长松荫高原

1958年，吴天一跟随部队来到了青海。那时，大量来支援高原建设的人都患上了怪病，一位患者饱受折磨痛苦离世的模样，让他深受触动……于是，他开始了长达60年的高原病学研究，当时中国的这项研究，还是一片空白。2001年，青藏铁路修建，吴天一担任医学专家组组长。5年里，14万筑路大军无一因高原病死亡，这是吴天一用毕生的心血，创造出的医学奇迹。

吴天一颁奖词：喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。缺氧气，不缺志气！海拔高，目标更高。在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。

;1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化积极投身于社会实践。

2、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;本课知识点小结;

;1.2在社会中成长;一、在社会课堂中成长

;;;;;社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。;;1、个人的成长与社会生活的关系？;个人是社会的有机组成部分。

人的身份是在社会关系中确定的。（

人的成长是不断社会化的过程。

人的生存和发展离不开社会。（;二、养成亲社会行为

;情境一：老人跌倒不敢扶;情境三：乱扔垃圾，熟视无睹;亲社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。;关注社会，了解???会，服务社会

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（;4、为什么要养成亲社会行为？★;在你的学习及生活中，你知道哪些亲社会行为呢？;5、如何养成亲近社会行为？;课堂小结;1、歌德说:“人不能孤独地生活,他需要社会。”对此理解正确的是()

①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分

③人的生存和发展离不开社会

④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养

A.②③④ B.①②③④

C.①③④ D.①②④;2、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这启示我们要养成（）

A．亲社会行为????B．独立生活习惯

C．依赖他人的行为???D．合群行为

3、小冯在每个周末都要到社区孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，例如买菜，洗衣服等，解决了他们的很多困难。小冯这样做()

①有利于养成良好的行为习惯②可以塑造健康的人格

③有利于形成正确的价值观念

④可以获得他人和社会的接纳与认可

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④