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中班科学美丽的迎春花教案
反思
汇报人:汇报时间:20XX/XX/XX
1单击添加目录项标题
2课程设计思路
目录课程实施过程
CONTENTS4课程效果评估
5改进措施和建议
6总结与展望
PARTONE
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PARTTWO
课程设计思路
迎春花的介绍
迎春花的形态迎春花的生长迎春花的药用迎春花的文化
特征:花朵呈环境:喜欢温价值:具有清意义:在中国
黄色,花瓣有暖湿润的环境,热解毒、利尿传统文化中,
六片,花形较耐寒性较强,消肿的功效,迎春花被视为
小,花瓣较薄适合在春季和可用于治疗感春天的象征,
秋季种植冒、咳嗽、痢代表着生机和
疾等疾病希望
中班科学课程特点
课程目标:培养幼儿对科学的兴课程实施:采用多种教学方法,
趣和好奇心,提高幼儿的观察力如讲解、示范、实验、游戏等,
和动手能力让幼儿在轻松愉快的氛围中学习
添加标题添加标题添加标题添加标题
课程内容:以生活化、游戏化的课程评价:以幼儿的参与度、兴
方式呈现,注重幼儿的实际操作趣、动手能力和创新思维为主要
和体验评价标准
迎春花与科学知识的结合
课程目标:通过观察迎春花,了解其生长特点、开花过程等科学知识,培
养幼儿的观察力和科学素养。
课程内容:引导幼儿观察迎春花的形态、颜色、气味等特点,了解其生长
环境和生长过程,引导幼儿思考迎春花与科学知识的联系。
课程实施:通过实验、观察、记录等方式,让幼儿亲身感受迎春花的生长
过程和科学知识,培养幼儿的实践能力和探究精神。
课程评价:对幼儿的观察、实验、探究等活动进行评价,了解幼儿对迎春
花和科学知识的掌握情况,为后续教学提供参考。
PARTTHREE
课程实施过程
引导幼儿观察迎春花
引导幼儿观察引导幼儿了解引导幼儿观察引导幼儿用语
迎春花的形态迎春花的生长迎春花的开放言描述迎春花
特征环境和生长特过程的美丽
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