一年级语文上册教学课件-7 大小多少（14）-部编版(共25张PPT).pdfVIP

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一年级语文上册教学课件-7大

小多少（14）-部编版

汇报人：

01单击添加目录项标题

02教学目标

目03教学内容

录04教学重点与难点

05教学方法与手段

06教学过程

01

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02

教学目标

掌握“大小多少”的概念

掌握“大小多”的概念，理解大小、多少的相对性。

能够运用“大小多”的概念进行简单的比较和判断。

培养学生的观察能力和语言表达能力。

激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

学会比较大小和多少的方法

学会比较大小和多少的方法掌握比较的步骤和技巧

理解比较的概念和意义培养观察、分析和解决问题的

能力

培养观察和思维能力

观察能力：通过图片、实物等直观方式，引导学生观察大小、多少等特征，培养观察能力。

思维能力：通过比较、分析等方式，引导学生理解大小、多少等概念，培养思维能力。

语言表达能力：通过口头表达、小组讨论等方式，引导学生表达对大小、多少等概念

理解，培养语言表达能力。

情感态度价值观：通过学习活动，引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的情感态度。

03

教学内容

“大小多少”的概念及比较方法

l大小多少的概念：通过实例展示，让学生理解“大小多少”的基本概念，掌握比较的方法。

l比较方法的介绍：介绍两种比较方法，一种是重叠比较法，另一种是数群比较法，并分别

举例说明。

l实际应用：通过具体实例，让学生了解“大小多少”在实际生活中的应用，提高学生的学

习兴趣。

l练习与巩固：设计相关练习题，让学生通过实际操作巩固所学知识，提高比较能力。

实际应用：生活中的大小多少比较

l生活中的大小比较：通过实例展示生活中的大小比较，如比较水果、玩具等的大小，让学生更加

直观地理解大小的概念。

l生活中的多少比较：通过实例展示生活中的多少比较，如比较物品的数量、比较水果的重量等，

让学生更加直观地理解多少的概念。

l实际应用中的注意事项：在比较大小多少时，需要注意比较的标准和单位，避免出现误导和误解。

l实际应用中的拓展：可以引导学生思考如何在生活中应用大小多少的比较，如购物时比较物品的

大小和重量等。

练习题及答案

题目：组词答案：大可以组题目：填空答案