一年级上册语文教案5(对韵歌)+人教(部编版).pdfVIP

一年级上册语文

教案5(对韵歌)人

教(部编版)

目录

•教材分析

•教学目标

•教学内容与过程

•教学方法与手段

•教学评价与反馈

•教学反思与总结

01

教材分析

教材简介

•本课是部编版一年级上册第五课《对韵歌》，通过对韵歌的学

习，让学生了解押韵和对子的概念，初步感受中国传统文化。

教材内容与目标

本课包括三部分内容：第一部分是两行对子，教学目标是让学生通过学习能够认识一些生

每行对子包含一幅图和一句文字，图示了“字，了解押韵和对子的概念，培养学生的观

云、雨、雪、风”四种自然现象，文字描述察能力和语言表达能力。

了它们的特点；第二部分是一首完整的对

歌，分为四行，每行上下两句形成对比，描

述了四季的特征；第三部分是一幅插图，呈

现了一幅山水画，画中有山、水、花、鸟等

元素。

教材重点与难点

•本课重点是让学生掌握对子歌的基本格式和特点，难点是理解押韵和对子的概念。同时，由于一年级学生年龄较小，对于

较为抽象的文学概念理解起来可能存在一定困难。因此，教师在教学过程中应注重通过实例和互动来帮助学生理解这些概念。

02

教学目标

知识与技能

学会2个生字，认识3初步了解对对子的形

种笔画。式，感受其音韵美。

能够正确、流利地朗

读对韵歌。

过程与方法

通过观察、朗读、背诵等方法，借助图片和动作演示，帮助学生通过小组合作和集体讨论的方式，

引导学生感受对韵歌的韵律和节理“雾、霜、雪、雹”等词语引导学生探究对子的特点及构成

奏。的含义。规律。

情感态度与价值观

感受大自然的奇妙和语言文字通过观察、朗读、创作等活动，通过小组合作和集体讨论的方

的魅力，培养学生对对子文化培养学生的观察力、想象力和式，培养学生的合作意识和探

的兴趣和喜爱。表达能力。究精神。

03

教学内容与过程

教学内容

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔书写，注意间架结构。

背诵课文，增强语感，积累语言。

结合上下文和生活实际，了解文中词句的意思，在阅读中积累词语。

教学过程设计

01020304

通过朗读和字形分析，帮助学通过组词和造句，帮助学生理通过阅读理解，培养学生的阅

通过背诵课文，增强学生的语

生掌握生字的读音和写法。解生词的意义和用法。读能力和思