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教师资格之中学教育学教育心理学综合提升练习试题包括详细解答
单选题(共20题)
1.AFP升高时最有诊断意义的疾病是()。
AFP升高时最有诊断意义的疾病是()。
A.肝转移癌
B.肝硬化
C.胆管细胞癌
D.原发性肝癌
E.慢性活动性肝癌
【答案】D
2.教师形象的核心是()
教师形象的核心是()
A.文化形象
B.道德形象
C.人格形象
D.春蚕形象
【答案】A
3.环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的
环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的
A.白板说
B.复演论
C.成熟论
D.同化说
【答案】A
4.教案也叫()。
教案也叫()。
A.单元计划
B.课题计划
C.课时计划
D.学期计划
【答案】C
5.课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为()。
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为()。
A.课的目标
B.课的类型
C.课的任务
D.课的结构
【答案】D
6.下列选择项中,不属于教学计划结构的是()
下列选择项中,不属于教学计划结构的是()
A.说明部分
B.学科设置
C.学科顺序
D.课程目标
【答案】A
7.校风的中心是()。
校风的中心是()。
A.班风
B.教师言行
C.学风和教风
D.领导管理水平
【答案】C
8.教育心理学研究的核心内容()。
教育心理学研究的核心内容()。
A.教学过程
B.反思过程
C.评价过程
D.学习过程
【答案】D
9.当代中国所提倡的教育导向思想是()。
当代中国所提倡的教育导向思想是()。
A.英才教育
B.应试教育
C.学分制
D.素质教育
【答案】D
10.在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
A.学校教育的影响
B.家庭教育的影响
C.社会教育的影响
D.自我教育的影响
【答案】B
11.根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以将评价分为()
根据学生评价在教学活动中的不同作用,可以将评价分为()
A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
B.诊断性评价、相对评价和终结性评价
C.相对评价、绝对评价和形成性评价
D.诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
【答案】A
12.班集体形成的基础是()。
班集体形成的基础是()。
A.共同目标
B.和谐的人际关系
C.一定的组织结构
D.共同的行为准则
【答案】A
13.教育活动的基本关系是()。
教育活动的基本关系是()。
A.学生与学生之间的关系
B.班主任与科任教师之间的关系
C.家长与老师之间的关系
D.学生与老师之间的关系
【答案】D
14.道德过程的基本因素中,关键是()。
道德过程的基本因素中,关键是()。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】A
15.儿童中心论的代表是()。
儿童中心论的代表是()。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.杜威
【答案】D
16.提出理性情绪辅导方法的心理学家是()。
提出理性情绪辅导方法的心理学家是()。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾力斯
D.雅各布松
【答案】C
17.主张教学应该走在发展前面,促使学生的一般发展的教育家是()。
主张教学应该走在发展前面,促使学生的一般发展的教育家是()。
A.布鲁纳
B.布鲁姆
C.赞可夫
D.巴班斯基
【答案】C
18.动作技能不同于言语知识,它的保持高度依赖于
动作技能不同于言语知识,它的保持高度依赖于
A.大脑
B.小脑
C.小脑低级中枢
D.大脑高级中枢
【答案】C
19.创设问题情境的核心是()。
创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终
C.实施启发式教学
D.了解学生
【答案】C
20.阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是()。
阴道细胞学检查最适用于早期诊断和普查的疾病是()。
A.宫颈癌
B.阴道炎
C.卵巢癌
D.子宫内膜癌
E.阴道白斑
【答案】A
多选题(共10题)
1.在我国,课程具体表现为()
在我国,课程具体表现为()
A.教学计划
B.讲义
C.教学大纲
D.教科书
【答案】ACD
2.教师专业化应具备的条件有()。
教师专业化应具备的条件有()。
A.具备专门的知识技能
B.有硕本学历
C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D.具有公认的权威和影响力
E.有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理
【答案】ACD
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