九年级语文上册第五单元写作论证要合理课件新人教版.pdfVIP

理想信念

写作论证要合理

写作论证要合理

写作题目

俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”

试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇

议论文。不少于600字。

提示：

1．在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。

2．恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。

3．注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明

作用。

思路点拨

一、审题拟题。

首先确定论点。是选“知足常乐”，还是“知足未必常乐”，

要在头脑中确定下来，然后根据自己的理解，围绕“知足与快乐

”这一话题拟定题目。如《知足常乐》《知足未必常乐》《人不

应该“知足常乐”》等。

二、确定选材。

确定了本次写作的中心论点，接下来就要查阅资料，搜集材

料，寻找论据。本次作文的话题为“知足与快乐”，选材时要围

绕这一话题，重点选取能够证明中心论点的素材。

三、确定结构。

议论文一般采用“提出问题——分析问题——解决问题”的

结构，层层深入地展开论证；也可以采用设置分论点的形式，从

多方面、多角度展开论证。一旦选定某种结构，就要依据这种结

构，列出提纲，力求做到论证思路清晰。

四、确定论证方法。

论证方法有很多，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻

论证、类比论证等。初学写作议论文，要根据内容的需要，选择

合理的论证方法。一定要避免全篇观点加例子的单一论证方法，

这样才能增加表达的丰富性，增强说服力。

技法指导

要使文章论证合理，要从以下几方面着手：

一、论证要符合逻辑，观点要一致，概念要统一。

论证是用道理和事实对观点进行证明和推理，所以必须符合

逻辑规律。常见的逻辑错误包括以偏概全、自相矛盾、因果颠倒、

模棱两可、偷换概念等，在论证时要避免。

二、论据要能支持论点。

论据是用来证明论点的，要和论点之间有必然、合理、充分

的联系。写作时，要注意通过恰当的分析，使读者明白论点与论

据之间的联系，避免出现论据与论点不相关或论据不足的情况。

例如《敬业与乐业》一文中，作者引用孔子和百丈禅师的话，然

后加以分析，从正反两方面有力地证明了“有业之必要”。

2．要忠实于原文的基本内容，不能任意增减。

我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清

文章的条理，这样，结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与

主题关联不大的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语，就

能保证缩写的文章忠实于原文的内容。

3．要忠实于原文的骨架。

我们在缩写时，应该保证故事的基本结构不变，保留原来故

事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原

文中有些段落可以合并，但缩写后的文章仍然要有头有尾，层次

分明，前后连贯。

二、缩写常用的方法。

缩写的方法主要有两种：删和改。

1．“删”的方法有两个：第一，留主干，去枝叶。我们常把

一篇文章比作一棵大树。大树有干，有枝，有叶。缩写就如同替

树木修枝剪叶。我们将文章的主干和粗枝留下，把其他部分去掉，

文章就会变短了。第二，留主句，去例证。有的文章为了证明某

些观点，常常举许多例子来说明，缩写时我们应把主句留下，把

例子减少，这样文章自然也会变短。

三、选择恰当的论证方法。

初学写作议论文时，容易犯通篇观点加例子的毛病。实际上，

论证方法有很多种，除了讲道理和摆事实之外，还有对比论证、

比喻论证、类比论证等。根据内容的需要，选择合理的论证方法，

能够增强文章的说服力，增加表达的丰富性。

四、论证结构合理，思路清晰。

为了使论证的结构合理，可以采取设置分论点的形式，从

方面、多角度展开论证；也可以采用“提出问题——分析问题—

—解决问题”的结构，层层深入展开论证。

例文引路

知足常乐

春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜

欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的就是珍惜现在

的一切，明白知足方能常乐。

不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象。”蛇吞

象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会徒

生烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自

己快乐，却在追寻的过程中丧失了原有的东西。即使后来有些

人成功地拥有了名和利，也不复原本的快乐，何苦呢？很多人

为了名利抛弃了亲情、友情，等到最后才明白这些才是人生