发散性思维与写作讲解.ppt

作文实践?

材料：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示????要求：自由立意，题目自拟，文体不限，写一篇800字左右的文章?

第32页,共33页，2024年2月25日，星期天*感谢大家观看第33页,共33页，2024年2月25日，星期天关于发散性思维与写作讲解教学目标一、培养创新能力中的发散思维能力。二、提高写作能力。第2页,共33页，2024年2月25日，星期天要过河，可以想到哪些办法？思维故事一:现实中的问题第3页,共33页，2024年2月25日，星期天乘船，乘木筏，过桥，游泳，乘飞机，钻地下隧道。在北方，严冬时节，可在冰上开车。运用这许多手段都可以过河。以上运用的是多向思维。这是多向思维帮了我们的忙。第4页,共33页，2024年2月25日，星期天多向性思维所谓多向思维，就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。它又叫多维思维或辐射性思维。思维方法一第5页,共33页，2024年2月25日，星期天央视一个栏目邀请了相关市长做访谈。主持王小丫问杭州市长：“杭州的景色很美，不知在市长先生心中，最佩服的前位市长是哪位？”市长先生稍作思考后，却斯文地作了回应。“我最佩服的前任市长有两位：一是唐代的白居易，一是宋代的苏东坡。两位市长一前一后，不仅为我们的后人建设了美丽的杭州，留下了白堤与苏堤，还吟作了200多首脍炙人口、宣传杭州的广告词”。巧妙风趣的应答，迎来了一阵掌声。?

请思考:市长的回答为什么迎来了一阵掌声？思维故事二:第6页,共33页，2024年2月25日，星期天一般人在思考时，只能在有限的时空中回转。然而这位市长却一破常规思维，来个反其道而行之。选出了唐代刺史白居易，点击了宋代知州苏东坡。刺史也好，知州也罢，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他们不也就是昔日的市长吗？于是现任市长来个及远不就近，说古不道今，回避了该要回避的难点，作了充满智慧的回答。这是运用了反向思维。思维方法二第7页,共33页，2024年2月25日，星期天反向思维，是一种求异思维。它在不违反科学常识、时代精神的前提下，对思维定势的“反动”与“逆转”，是将已有知识转化为创新思维能力过程中的重要的思维方式。它常常多方面、多角度、多起点、多层次地思考问题。通过转换角度，逆向求解的方式，来取得标新立异、耳目一新的效果。反向思维第8页,共33页，2024年2月25日，星期天相对论的创立者爱因斯坦，不但具有广博的学识，而且爱好音乐。他认为对自己思维帮助最大的既不是伟大的物理学家、化学家，也不是数学家、生物学家，而是音乐家。正是那些美妙而飘然的音乐，使他的思维中的联想迸发出来，产生各种奇异的想法，作出了许多惊人的发现。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯。阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。请思考：是什么思维方法成就了他们？思维故事三第9页,共33页，2024年2月25日，星期天这些都是侧向思维帮助了他们。

所谓侧向思维是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。

思维方法三第10页,共33页，2024年2月25日，星期天反向思维多向思维侧向思维发散思维的表现形式发散思维的特点第11页,共33页，2024年2月25日，星期天一位王员外，特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花，送给老翁，老翁很开心地插在了花瓶里。

老翁的邻居见到牡丹却对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺几片花瓣，这不是富贵不全吗？”王员外忙说（），老翁听了颇有同感，又向王员外要了更多的牡丹花，开心地走了。王员外说了什么让老翁如此高兴？

如何进行发散思维:

案例一第12页,共33页，2024年2月25日，星期天“牡丹花缺了几片花瓣，这不是富贵无边吗？”因为王员外知道牡丹在人们的心目中是富贵之花,而老翁希望富贵.所以如此说。参考提示：第13页,共33页，2024年2月25日，星期天这就告诉我们:

平时要注意:观察感受——寻找特点——联系社会、人生,以深化认知。

我们的思维启示:第14页,共33页，2024年2月25日，星期天据说，宋徽宗时，朝廷举行命题为《深山藏古寺》的绘画考试，参加考试的有几百人，考生们挖空心