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高质量发展建言献策的我们

李海燕

一.巧用小黑板化解生产问题

生产推行“学习创新实效探讨参与”的团队模式，为此打造专门解决生产问题的小黑板。员工把生产问题在小黑板上提出，其他员工可对此问题进行展开式回答与讨论，对于存在的疑点或难点可以自己查找资料补充，最好能靠自己的理解表述出来。并且回答问题时要求直接在小黑板上直述，不能照搬照抄，所有人最后都需要附上自己的名字。其他经过的参观人员或者领导都可以对此小黑板上的问题给以解答或者提问。对于被领导打分采纳的回答和提问都给以相应的奖励，答错没有没有奖励。以此来激发员工提问与解决问题的兴趣与对知识的渴求，并在此过程中解决生产过程中存在的各种问题。如下是实例：

提问：液氨泵为什么会出现不上液的情况？A问

回答：可能泵出现了汽蚀现象，球罐液位过低，有气体被吸入。B答

回答：泵吸如管道、压兰（指不带液封的）密封不好，有空气进入，泵有可能出现了气缚现象。C答

回答：泵的进口处可能被异物卡阻。D答

回答：泵转速过慢，无法送出液体。E答

回答：泵电机出现故电机转向异常，导致泵无法运转。F答

回答：泵进口阀门未开或者出口阀门未开。G答

回答：泵体内部积液过多，占据泵内空间，影响泵正常运行。H答

回答：泵出现振动或异响，润滑不良，轴承损坏。I答

二.一起相互成长的我们

相互关心温馨的时刻会议结束，我们一起搭车回家。上车后，玉师问我：“好坐吗？你可以往我这里靠一下，压着我也没有关系的”。我笑着回：“我怕太挤着你会不舒服，我就这样坐可以的”武师说：“我还可以往前挪呢！”随即把前排座位往前调了调。啊！我当时心里面瞬间感觉多么相互关心温馨的时刻！

相互出主意、给建议坐稳后，保师她启动车子并问到我：“开车技术练的怎么样？敢一个人开了吗？”我有点尴尬的说到：“还不熟”。玉师说：“开车就是要多练，胆大心细，尤其是在路上要多注意观察路况，我就是出过事后继变得胆小，不敢开了，所有你要尤其小心”。沈师说：“那可以先找个代驾，带你一段时间，你就敢开了。”玉师说：“不过，买了车以后，各种保险、油钱一个月算下来就1000多了，到时候你的生活就要开始更拮据了”。啊！我当时心里突然觉得这一群相互出主意、给建议的同事太暖心了。

相互鼓励下车后我们几个从小路走回家，玉师问到：“袁师，你家孩子学习怎么样？”袁师回答说：“语文数学还可以，就是英语不知道怎么学”。武说：“英语可以考虑报个补习班，我儿子报了一个学期的补习班效果挺理想的”。沈师说：“还是学习习惯很重要，可以培养他喜爱学习英语的好习惯”。我说：“家长的陪伴学习也是很重要的，就比如你可以这样陪伴，他学习英语的时候，你陪着他一起学习你的资料或者课程，跟他一起创造一个安静的学习氛围，在你的陪伴下学习，才会出学习效果的”。然后袁师提议说:“休息要不要大家一起去看荷花，休息的时候应该多出去走走，浏览一下景色，在美丽景色的熏陶下开阔心境，舒缓疲劳，尤其是现在夏天荷花到处都开了，还可以去拍照”。我说：“不止看荷花，还可以去爬山，登上山顶，风景更美，视野也更开阔，整个人都会变得闲然自得，真的应该多出去走走”。颜师说：“是的，以前管小孩没时间，现在小孩上初中时间相对空闲出来了，真的是应该出去走走，感受一下大自然的景色，也让自己放松休闲一下。曹师说：“这样我更应该带着儿子、女儿一起出去走走，让孩子也感受一下这四季山河的景色，让他们真实感受书本里面的美景就在眼前出现的惊喜”。武说：“听你们说的这些我都特别感兴趣，我都想休息的时候出去瞧瞧看看”。李师说：“确实，从曲靖来到昆明，休息的时候应该多出去走走，把昆明也好好的逛逛玩玩”。啊！我不禁自豪这一群相互鼓励出去走走，感受生活美景的人。

就是这样的一群人，他们相互关心，带给对方温暖；他们相互出主意、给建议；他们相互鼓励！

三、我的岗位搭子

为什么我会有岗位搭子我觉得生产岗位上班工作每天都在发生小故事，人与人之间，一起去吃饭，一起去扳阀门，一起去开停泵，一起去检查每天都在发生一个个小故事，跟领导、跟同事、跟检修人员每天都接触联系都在发生故事，那非要说一个故事，那就你看吃饭有饭搭子，有一个曲靖朋友总是戏谑地说我没有饭搭子，我为什么没有饭搭子，因为我们这个岗位只有两个人，一个人去吃饭，另一个人就只能坚守岗位让帮忙带饭，这就是我为什么没有饭搭子的原因。还是很羡慕其他岗位的有饭搭子一起吃饭，但是去巡检我们就有巡检搭子了，这是由于我们的岗位性质导致的，它不像其他岗位安全风险没有这么高，因为我们是一级重大危险源。它都是压力容器设备，然后也就是说发现一个漏点，它可能存在的风险都是很高的，有了岗位搭子我们两个人一起去现场看，去现场检查，去现场落实到底是什么