部编版八年级上册道德与法治《我与社会》PPT优质教学课件.pptxVIP

1.1我与社会;;;一、感受社会生活;谈谈假期里你去做了那些事？;;;3.面对这些现象，你有什么感受？又可以做什么？;;参与社会生活的意义？;二、我们都是社会的一员;;思考并回答：

你现在的身份有哪些？请你写出至少四个身份。

同一个人，为什么身份不同？;个人与社会的关系是怎样的？;;;我与社会;1．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（）①个人的生存和发展离不开社会②任何社会的发展都是人们共同努力的结果③社会的发展需要每个人的积极参与④一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

;2．2021年12月9日，神舟十三号“天宫课堂”第一课开讲，甘肃希望中学八年级学生一起观看了现场直播。这表明（）

A．我们的社会生活绚丽多彩

B．我们可以通过关注时事政治来了解社会

C．个人是社会的有机组成部分

D．在不同的社会关系中，我们有不同身份;3．人的成长是不断社会化的过程，我们在成长的过程中所处的社会关系也是多种多样的。下列说法正确的有（）①我们的社会关系中会有血缘关系、地缘关系、业缘关系②人的身份是由父母确定的③只要我们年满18周岁就能成为一名合格的社会成员④亲社会行为在人际交往和社会实践中养成A．①② B．③④ C．①④ D．②③

;1.1我与社会;;1感受社会生活;;;参加社会实践活动;1.我们的社会生活绚丽多彩的表现有哪些？;;在以下情景中，我们分别与哪些人产生联系？

参与社会生活有什么意义？;中学生小华在自己的日记中记录下以下一幕：;;社会

生活;（1）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。;2我们都是社会的一员;

尝试绘制自己的社会关系网络图;个人是社会的有机组成部分。;阅读;子女;3.个人与社会的关系是怎样的?;几种主要的社会关系;4.社会关系从建立的基础上可以分为哪几种？;1.我们走??了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）

A.越来越分离B.与任何人都无关

C.越来越紧密D.彼此不能分开;3.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（）

A.每个私人都有三个好朋友

B.人总是不能脱离他的人际环境

C.只要你是好人就会有朋友帮你

D.人是无法独立完成任务的;4.中学生小轩每天都会观看《新闻联播》,了解国家政策和社会发展动态，他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，为社区建设提出建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展,我们会()

①更加关心国家发展

②认为社会中只有美好的事物

③更加关注社区治理,并献计献策

④更加依赖父母

A.①②B.③④C.②④D.①③