部编版八年级上册道德与法治《遵守规则》PPT说课教学课件.pptxVIP

;;;你知道吗？这一规则是对公民自由的限制吗？;社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。;关系;;遵守社会规则需要他律和自律

;自觉遵守规则;遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则

;自觉遵守规则;;维护与改进规则;维护与改进规则;小翁是个热心肠，平时看到公共场合的不文明行为，都会随手拍照，或在网上曝光，或向媒体举报。5月9日，小翁看到一个在路边摆棋局的男子随地吐痰，又拍下照片，谁知被对方同伙发现。因为拒绝删照片，小翁遭数人围殴10多分钟。

1如何评价小翁的行为？

2我们在劝导他人时应注意什么？;维护与改进规则;维护与改进规则;维护与改进规则;课堂小结;1【2021?大庆】有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（）

①要学会“慎独”

②只能通过他律来约束不良行为

③在小事上不必自律

④要将规则内化于心、外化于行，做到自律

A．②③ B．①③ C．②④ D．①④;2【2021?广安】网民“辣笔小球”发布恶意歪曲事实真相、诋毁我戍边英雄官兵的违法言论，被检察机关以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法批准逮捕。这说明（）

①网络不是法外之地，违法必受罚

②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

③自由的实现可以触碰法律的红线

④侵犯名誉权、荣誉权的行为都要承担刑事责任

A．①② B．②④ C．①③ D．③④;3《礼记》中写道：莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。意思是在没有人监督的情况下仍能自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。这给我们的启示是（）

①学会慎独②自觉遵守规则

③学会独处④提高道德修养

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④;4为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境，教育部近日下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确中小学生手机有限带入校园、禁止带入课堂。

通知一出，瞬间引爆全网，短短几个小时，评论数近万，大家对此看法不一：

支持者：“作为家长的，我深知手机的杀伤力，举双手赞成各级教育部门对中小学生使用手机的限令。”“不要让手机毁了下一代。支持!!!”

反对者：“手机不是洪水猛兽，使用手机是我们的自由，学校不应该限制我们的自由。”

阅读材料，回答问题：

（1）教育部下发本通知体现对中小学生（）保护。

（2）运用“自由与规则”的知识，对反对者的观点进行评析。;第三课社会生活离不开规则;遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要、提醒、奖惩等，即他律，又需要，即自律。自律就是严于律己，不断，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。;新课讲解;一、自由与规则的关系是怎样的？;探究与分享;『提示』

我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。;探究与分享;你是如何看待这些行为的？;『提示』

自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。;自觉遵守规则;『提示』;你是如何看待这些行为的？;一、我们应该如何自觉遵守规则？;探究与分享;『提示』;维护与改进规则;探究与分享;『提示』;应该如何有效劝导？;维护规则;二、我们应该怎样改进规则?;在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：;课堂小结;1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（）

A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩

B、画圆要有规，无规就画不成圆

C、制方要有矩，无矩就制不出方

D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配;2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）

①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少