人教新目标九年级英语全册素材：Unit-3-复习课-教材分析.doc

教材分析

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

一、相关教学内容在整个课程教材体系中的地位

本单元以“Gettingaround”为话题，以“Askforinformationpolitely”和“Followdirections”为功能，以宾语从句为主要语法内容，设计了以下内容：

SectionA

该部分有4个模块：第一模块以“places”和相对应的“activities”为话题展开思维（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练；第二模块围绕“directions”进行听力（2a-2b）和口语（2c-2d）训练；第三模块要求学生就一些活动场所的优点与缺点阐述自己的观点，并展开训练，训练形式为阅读、问答问题（3a）和（3b）；第四模块以语法总结为主，然后是改写练习（4a)，并以小组活动形式展开练习，联系生活实际角色表演(4c)。

SectionB

该部分有4个模块：第一模块是对一些描述性词汇的学习（1a）和运用所提供的词汇以pairwork的形式进行讨论（1b）；第二模块以三个对话为载体，对“places”和“directions”进行听力（1c-1d）及口语（1e）训练；第三模块是一个有关“suitablelanguage”的阅读材料，训练形式为填表（2c-2d）和写作训练（3a-3b）；第四模块SelfCheck主要通过习题巩固本单元所学内容。

本单元的话题、功能、语法内容在整个初中阶段的英语教学中占有重要位置，尤其是宾语从句，每年中考都会涉及到。

不同教材版本对相关教学内容的处理

本单元是人教版九年级英语Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？，和鲁教版

Unit12教学内容及处理方式方法相同。

课程教材内容的整合

本单元教材内容可以和七年级英语下册Unit8Isthereapostofficenearhere?和八年级英语下册Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?进行整合复习。

课程教学资源的取舍

由于本节课是复习课，主要采用的教学资源是ppt课件、教案和学案。

教材内容教学的重点、难点

1.教学重点：（1）礼貌的向他人寻求帮助。

（2）正确使用宾语从句。

2.教学难点：运用宾语从句礼貌地寻求帮助。

六、本部分教学内容的课时划分及课型

本单元划分为七个课时：SectionA、SectionB各两个新授课、一个练习课；一个单元复习课。本节课提供的是Unit3的复习课。