导学案在高中生物教学中应用的调查研究.docxVIP

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2024-05-08 发布于湖南
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导学案在高中生物教学中应用的调查研究.docx

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题目：导学案在高中生物教学中

应用的调查研究

导学案在高中生物教学中应用的调查研究

摘要：本文以Y中学的203名高中学生和6名教师作为调查对象，采用问卷和访谈相结合的方法，对该校生物学科导学案的运用情况进行调查。通过统计数据发现，学生使用导学案后在课堂上更愿意参与讨论的比例为71.50%，生物成绩有所提高的学生比例为73.50%，学习效率有所提高的学生比例为96.00%，会用导学案来进行课后复习的学生比例为89.50%，会在导学案上做笔记的学生比例为92.50%。因此，分析研究结果可以得到以下结论：第一，用导学案进行生物教学可以引导学生自主学习，调动学生学习的积极性，并由此提高

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