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《成功之路》初级教材中时间名词的注释问题研究的开题报告

开题报告

一、选题背景和意义

《成功之路》是一套英语学习教材，由中国社会科学院编写，旨在帮助初学者学习英语并了解英美文化。该教材分为初级、中级和高级三个等级，初级教材共十二册。在初级教材中，时间名词的注释比较丰富，但对于初学者而言，是一项比较困难的任务。本文旨在对初级教材中时间名词的注释问题进行研究，以提高初学者对于时间名词的理解能力。

二、研究目的

本文的研究目的在于：

1.探讨初级英语教材《成功之路》中时间名词的种类和用法；

2.分析初级英语教材《成功之路》中时间名词注释的效果，探讨可能存在的问题和解决方法；

3.通过对初级英语教材《成功之路》中时间名词注释的分析，提高初学者对于时间名词的理解能力。

三、研究内容与方法

1.研究内容

本文研究的内容主要包括：

（1）初级英语教材《成功之路》中时间名词的种类和用法分析；

（2）初级英语教材《成功之路》中时间名词注释的分析；

（3）初级英语教材《成功之路》中时间名词注释存在的问题和解决方法探讨。

2.研究方法

本文采用文献资料法、调查法、分析法等多种研究方法。其中，文献资料法主要用于查阅相关研究资料，以加深对该问题的理解和研究；调查法主要用于了解初学者对于时间名词的学习情况和反馈意见；分析法主要用于对初级英语教材《成功之路》中时间名词注释进行分析和总结。

四、预期结果

通过本文的研究，预期实现以下结果：

1.总结初级英语教材《成功之路》中时间名词的种类和用法；

2.分析初级英语教材《成功之路》中时间名词注释的效果，并探讨其中可能存在的问题和解决方法；

3.提高初学者对于时间名词的理解能力，帮助初学者更好地掌握英语语言知识，从而提高英语学习效果。

五、研究的意义与价值

英语学习是当前的热门话题，如何提高英语学习的效果是大家共同关注的问题。作为英语学习的基础知识，时间名词对于学习者来说是不可或缺的部分。因此，本文研究初级英语教材《成功之路》中时间名词注释问题，对于提高初学者的英语学习效果和英语水平具有积极的推动作用。同时，本文的研究也为英语教学改革提供了有益的参考。