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九龙街道中小学衔接实施方案(桌)

九龙街道小学初中衔接实施方案

小学初中教育如何有效地衔接，是突破教育质量瓶颈的一个重要因素，因此，做好小学初中衔接，使小学初中教育能更好地协调一致，有效地促进学生全面主动的发展，是提高义务教育教学质量的需要。为了做好九龙街道小学初中教育的有效衔接，特制定如下方案：

一、组织领导

成立九龙街道小学初中衔接领导小组，下设办公室和两个项目组。

九龙街道小学初中衔接领导小组：

组长：李效忠

副组长：梁志健王晓燕

成员：

办公室：

主任：

副主任：

教师发展项目组：

学生发展项目组：

二、衔接目标

1.通过衔接提高九龙街道小学初中的教育教学质量，提升社会知名度、群众满意度，争取使区域内的每一所学校成为优质学校。

2.通过衔接加强九龙街道小学初中教师的交流互动，提高教师业务素质，更好的满足当前教育形势的需要。

3.通过衔接创新九龙街道小学初中教育教学活动，拓展学生发展的空间和舞台，为学生提供更加适合自己的教育，让他们健康快乐成长。

三、指导思想

1.认真研究新课标、钻研新教材，围绕学生良好习惯养成、学习能力培养和学习成绩提高，分析教学过程中存在的各种问题，努力做好小学初中教学工作的衔接。

2.加强小学初中教师的教学经验交流，增进友谊，共同提高教学质量。

3.构建良好的教学教研氛围，努力提高教师的教学教研水平。?

4.加强小学初中办学经验的交流和宣传。

四、具体措施

（一）搞好思想观念的衔接

1.吸取以往小学教师将责任推给中学教师，反过来中学教师又埋怨小学教师的教训，小学初中分别组织语文、数学、英语教师就小学初中教育教学脱节的问题予以认真讨论、分析，通过论坛、座谈会、经验交流会等，让小学初中的教师多渠道，多角度地沟通，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使。?

2.组织小学初中业务校长、教导主任论坛，创设宽松和谐氛围，本着对学生终身负责的态度，小学初中积极探索小初衔接路径，分别制定出切实可行的衔接方案。

9.初中教师在新生入学后进行摸底测验，了解学生知识缺漏，利用一周时间进行二次衔接。

（四）搞好学习评价的衔接

10.开展中小学教学研讨活动，让中小学教师在研讨中熟悉对方的评价方式并加以借鉴融合，制定出统一的评价体系。

11.小学教师在课堂教学中注重鼓励性评价，以保护学生的学习积极性，促使学生主动地参与学习。同时要注重教学质量，六年级各学科的检测和评价要与初中接轨，增加难度，适当缩减基础知识的考查，增加综合应用能力的考查。

12.中学教师在注重教学质量的同时，也应注重鼓励性评价，坚持正面诱导，善于发现学生的闪光点，给予学生更多的鼓励，让学生品尝到成功的喜悦。

?（五）搞好学习习惯的衔接

13.小学教师在六年级时要循序渐进的指导学生制订学习计划，减少学习的随意性，使学生的学习逐渐由自发转为自觉。积极帮助学生逐步掌握先预习后听讲，先思考再发问，先复习再练习，课后认真小结的良好的学习方法。小学教师要帮助学生养成上课主动记笔记的习惯。记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。

14.在小学即将毕业的第二学期，中学要与小学交流，了解即将毕业的学生情况，以及部分特殊学生的情况。中学新学期伊始，应鼓励学生，延续保留好的小学学习的习惯。有意识地培养学生课前预习，提出问题的习惯；课内认真听课和做笔记，积极思考，积极提问的习惯；课后整理笔记，完成家庭作业的习惯，及时复习，巩固提高的习惯。

五、工作保障

1.加强组织领导，健全工作机制。成立领导小组，建立工作联席会议制度和领导包靠制度。设立衔接工作专项经费，保障学校衔接工作的顺利开展。

2.小学初中各成立领导小组，准确定位，加强配合，协同做好有关工作。小学初中从学校实际出发，制定好衔接工作实施方案。

3.?建立考核评价机制，确保顺利实施。考核要以发展性评价为主，重点考核小学初中实施方案中的预期目标达成情况。

六、活动安排（2015年1月--6月）

月份

活动内容

地点

负责人

1月

1、校长论坛：理念融合

督学责任区

办公室

2、业务校长、教导主任、骨干教师论坛：中小学衔接（主题：衔接什么、如何衔接）

九龙中学

3、课堂调研：小学六年级语数英学科听评课研讨

各小学

4、抽测：六年级语数英

各小学

2月

寒假教师自主提升

3月

1、读书报告会

九龙中学

2、中小学语文教师座谈会

邓村小学

3、中小学数学教师座谈会

杨庄小学

4、中小学英语教师座谈会

穆村小学

4月

1、六年级语数英同课异构

各小学

2、小学参加中学教研组活动

九龙中学

5月

1、抽测：六年级语数英

各小学

2、庆六一六七年级文体艺术节

九龙中学

6月

1、中小学班主任论坛

九龙中学

2、中小学衔接总结交流报告会

督学责任区

办公室

二0一四年十二月二