语文版八年级下《归园田居》ppt课件(29页).pptVIP

做两个选择题;

?有一位作家说过，人的一生就是一舍一得的过程，人的分别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。;归园田居;作者简介;陶渊明出身于没落的仕宦家庭。陶渊明少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰〞，隐居乡村。;不为五斗米折腰

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！〞即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕种，这首诗描写的就是农家生活。;代表作品：

诗歌：

《归园田居》5首

《饮酒》20首

《读山海经》

《咏荆轲》

文赋：

《五柳先生传》

《桃花源记》

《归去来兮辞》;影响:;饮酒〔其五〕

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。;归园田居;读;;荒秽：

带月:

荷锄：

道狭：草木长：

沾：但使：

愿无违:

违：;归园田居

陶渊明

种豆南山下，

草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，

带月荷锄归。

道狭草木长，

夕露沾我衣。

衣沾不够惜，

但使愿无违。;1种豆南山下，草盛豆苗稀。;晨兴理荒秽，带月荷锄归。; ;不愿与世俗官场同流合污，为了能保持完整人格和高尚情操而甘受田间生活的艰辛。; ;5、说说这首诗流露了诗人什么思想感情？;?这首诗是五言____诗；

?这首诗是写____________生活；

?这首诗前六句都是___________，后两句都是_______________；

?这首诗表达了诗人对淳朴农家生活的_______和_______。;1．下面对诗句的解说，不正确的一项是（）

A．开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。

B．三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”各种杂草。

C．五、六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。

D．结尾两句抒情，“愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。

;拓展

陶渊明的《归园田居》共五首，它们是一个不可分割的有机整体。五首诗分别从：辞官场、聚亲友、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描述了诗人丰富充实的隐居生活，并以质性自然、乐在其中的情趣贯穿这组诗。;归园田居其一

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟怀旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。;归园田居其二

野外罕人事，穷巷寡轮鞅。

白日掩荆扉，对酒绝尘想。

时复墟曲人，披草共来往。

相见无杂言，但道桑麻长。

桑麻日已长，我土日已广。

常恐霜霰至，零落同草莽。;;归园田居其四

久去山泽游，浪莽林野娱。

试携子侄辈，披榛步荒墟。

徘徊丘陇间，依依昔人居。

井灶有遗处，桑竹残朽株。

借问采薪者，此人皆焉如？

薪者向我言∶“死没无复余〞。

“一世弃朝市〞，此语真不虚！

人生似幻化，终当归空无。;归园田居其五

怅恨独策还，崎岖历榛曲。

山涧清且浅，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，只鸡招近局。

日入室中暗，荆薪代明烛。

欢来苦夕短，已复至天旭。;艺术上，陶诗最显然的风格是：平淡自然。他的诗歌主要内容是平淡的田园风光，乡村的日常生活以及处于这种生活中的恬静心境。常景、真情、至理、易字，就是陶渊明的艺术情趣，这就是他一生的艺术写照。