人教部编版六年级语文下册修辞、病句、标点专项训练含答案.docVIP

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人教部编版六年级语文下册修辞、病句、标点专项训练

A组真题演练

一、修辞手法。

1.下列句子中，加点部分与例句运用的修辞手法不同的一项是(??)

例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。

A.教室里真安静啊，连呼吸声都听得清清楚楚。

B.这本书太厚了，我一辈子也看不完啊。

C.今天天气真热啊，太阳热辣辣地当空照着。

D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

2.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的是哪一项？(??)

A.善于吸取教训，才能积累人生智慧，正如俗话说的“吃一堑，长一智”。(引用)

B.走进美丽的校园，这里有宽敞明亮的教室，爱岗敬业的老师。

(排比)

C.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(设问)

D.棉絮般的大雪从天而降，整整下了一夜，森林变成了粉妆玉砌的世界。(比喻)

3.下列诗(词)句中没有运用修辞手法的一项是(??)

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

C.江上往来人，但爱鲈鱼美。

D.随风潜入夜，润物细无声。

4.为了增强效果，广告词往往也运用修辞手法。对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一项是(??)

①头发三千丈，健康新开始。 ②穿上我，让我陪伴你。

③情系中国结，联通四、海心。 ④牛奶香浓，丝般感受。

A.①对偶???②拟人???③夸张???④比喻

B.①夸张???②拟人???③对偶???④比喻

C.①夸张???②拟人???③反问???④对偶

D.①拟人???②排比???③对偶???④夸张

二、病句。

5.下列句子有语病的一项是(??)

A.一个人是否善良，取决于他能否用自己的爱心去包容这个世界。

B.奶奶家的客厅里，常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。

C.读王维的诗，就像欣赏一幅幅清新的山水画。

D.洗澡是一件非常普通的事情。

6.下列句子中没有语病的一项是(??)

A.这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？

B.用“光尺”测量几十千米长的距离，误差比人的头发还细几倍。

C.北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹，吸引了众多中外游客。

D.我从心底由衷地感谢班主任对我的关心和照顾。

7.下列病句修改不正确的一项是(??)

A.为了防止伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施。(把“防止”改为“预防”)

B.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。(删掉“能否”)

C.针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(句末加上“的倡议”)

D.小李和小伟分别发了言，大家都同意他的发言。(把“他”改为“小李”或“小伟”)

三、标点。

8.下列标点符号使用正确的一项是(??)

A.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草！

B.我这酒叫做“透瓶香”，又唤做“出门倒”。

C.整个上午我就跟在母亲腿底下，去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？

D.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

9.下面语段的标点补充完整，准确的一项是(??)

作家尝试着用甲骨文创造故事。一群年轻的网络作家，各领一个甲骨文字，体味那字里的千年悲欢□有人领了“年”□讲述丰收的喜悦□有人领了“春”□讲述万物的生机□有人领了“兴”，讲述兴的隐藏含义。

A.。，；，； B.，，；，。

C.。，。，； D.，，。，，

B组新题速递

四、新题型。

10.无数优秀的中华儿女共同的心愿是实现人民对美好生活的向往。下面是睿睿在“奋斗的历程”主题活动中写给未来的自己的心愿条，请你用修改符号帮她改正错误。

致未来的我：

现在正努力学习，长大后的我成为对人们有帮助的人了吗？长大后，我想当一名好老师。如果学生遇到困难，我会积极解答并主动了解他们的问题。未来的我，希望你已经达到了这个愿望。

答案

一、1.C?

2.B

3.C

4.B

二、5.B?

6.A

7.A

三、8.B

9.A

四、10.致未来的我：

现在正努力学习，长大后的我成为对人们有帮助的人了吗？长大后，我想当一名好老师。如果学生遇到困难，我会他们的问题。未来的我，希望你已经个愿望。