《血液检验及技术》课程思政案例.pdfVIP

课程思政案例

《血液检验及技术》课程思政建设设计方案1

案例一：善于思考敢创新2

案例二：点燃生命献爱心3

案例三：爱岗敬业担使命5

案例四：践行初心尽职责7

案例五：传统文化立自信8

案例六：诺奖得主树榜样10

案例七：保护环境为健康12

案例八：德技并修勤于业13

案例九：医保政策惠民生15

案例十：仁心仁术为患者17

案例十一：临床工作守规矩19

序号课程章节与名称思政映射与融入点

介绍血液学发展史中重要的发明和发现，培养

1绪论

学生善于思考，敢于创新的精神。

讲授造血干细胞时，补充介绍造血干细胞移植

相关知识和新闻报道，弘扬救死扶伤，甘于奉

21-3造血细胞

献，大爱无疆的崇高精神，树立正确的世界观、

人生观和价值观。

介绍省内外一些检验工作者在医学检验界的

32-1骨髓细胞形态主要成就，教育学生应具有认真负责、细致观

察的工作作风和实事求是的科学精神。

通过介绍樊学军的事迹，教育学生不忘检验人

43细胞化学染色技术

的初心和使命，提升职业认同感与使命感。

寄生虫感染，如疟原虫、钩虫等感染是引起贫

血的原因之一，引出诺贝尔奖得主屠呦呦在传

55贫血与临床统祖国医学的经验上，研制出了新型抗疟药，

激发学生对传统中医文化的自豪感，树立文化

自信。

8造血功能障碍性贫血介绍再生障碍性贫血病因时，强调“绿水青山，

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与检验就是金山银山”，增强环保意识。

讲授白血病病因之一放射线的影响时，引出居

711-3白血病概况里夫人，教育学生具有献身科学，造福人类的

精神。

讲授急性白血病诊断时，强调血液检验在临床

12-1急性白血病分型诊断中的重要性，通过相关案例，告诉学生要

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及诊断有扎实的理论知识和过硬的实践技能，更好服

务患者，服务社会。

急性淋巴细胞白血病好发于儿童及青少年，是

严重威胁儿童健康的重大疾病，通过介绍国家

11-2急性淋巴细胞白《关于开展儿童血液病、恶性肿瘤医疗救治及

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血病与检验保障管理工作的通知》，使学生认识到社会主

义制度的优越性，激发学生的爱国主义情操，

增强民族自豪感。

介绍血液学专家王振义教授在急性早幼粒细

12-3急性髓细胞白血胞白血病治疗的巨大贡献，教育学生要有全心

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